尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家早上好!今天我们举行一次集体晨会,想和大家谈谈一个老话题——文明礼仪。
俗话说得好:“没有规矩,不成方圆。”今年,我们江苏省在全省推行“八礼四仪”规范,开展文明礼仪养成教育。你们知道“八礼”指的是哪八礼吗?
一、仪表之礼 二、餐饮之礼 三、言谈之礼 四、待人之礼
五、行走之礼 六、观赏之礼 七、游览之礼 八、仪式之礼
四仪指的是:7岁入学仪式;10岁成长仪式;14岁青春仪式;18岁成人仪式。
这套“八礼四仪”融入了“爱、善、诚、勤、俭、美”,描绘出了一个守礼有德的中国孩子模样。
礼仪是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在我们美丽的安小校园里呢?
首先,我要讲讲“八礼”中的待人之礼,待人之礼包括尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
每天早上,同学们在校门口跟爸爸妈妈说“再见”;踏进校园,微笑问候“老师您早”“同学你好”;当校园里来了客人老师,同学们非常礼貌地问候:“客人老师好!”这都是尊敬师长、友爱伙伴的文明表现。
可我也看到了一些不文明的行为,比如:客人老师经过时跟同学们打招呼,有些同学转身离开,没有礼貌地回应。比如:五六年级的军训现场,两个同学挥拳相向,仔细询问,原来是为了一点不足挂齿的小事。我想,如果这两个同学一个能够主动认错、解释清楚,另一个能够耐心倾听、宽容礼让,那么我看见的就会是两个讲文明有礼貌的安小学子。
礼貌待人是中华民族的优良传统。我们敬爱的周恩来总理一向被人们称为礼貌待人的楷模。有一次,周恩来总理请一位理发师给他刮脸,一不小心,刮了一个小口子,师傅急忙说:“对不起。”总理笑着宽慰他:“没关系”。事后,总理还一再向那位师傅道谢,尽力消除了他的顾虑。
说到“礼貌待人”,当然少不了“言谈之礼”。言谈之礼,包括用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
我们小学生要讲文明,懂礼貌,语言和行为都要彬彬有礼,文雅而不粗野,要学会使用文明用语。对长辈,对老师表示尊敬时,要称呼“您”,请求别人做什么或给予帮助时,要说“请”,别人帮助了自己时,要说“谢谢”,当别人感谢你或有事向你道谢时,要说“别客气”或者“没关系”,当你无意中防碍了别人或给别人添麻烦时,要主动说:“对不起”。早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时,要主动打招呼,说“您早”“你好”,分手时互相说“再见”。说话时要和蔼、谦让、文雅、得体,决不可以说脏话、粗话。希望同学们能够时时注意自己的言行,逐渐养成文明说话好习惯。
在我们身边,其实还有很多不文明的行为。比如;学校发了水果,还是有同学边吃边走,甚至有人将香蕉皮、橘子皮扔在校门外、街道上;校门口有人发广告纸,我们同学看过之后随手往地上一扔;星期天,教导处的
因为时间关系,我不在这里一一赘述,从下周开始,学校将定期开展文明礼仪的评比与检查活动,具体要求会再详细通知。
本周起,希望同学们能够先努力做到以下几点:
1、进出校园,在校园内行走时见到老师、客人老师,都能主动问好。
2、课间活动时,不在走廊里蹦跳玩耍;楼上同学不将废纸等杂物向楼下扔,不做任何危险动作。
3、上下楼梯不拥挤、不推拉,不滑行。脚步轻轻靠右走,一步一级走踏实。
4、中午用餐时,队伍整齐静悄悄,吃饭要细嚼慢咽,努力做到不剩饭不剩菜。
5、说普通话,说文明话,同学之间要团结友爱,不喧哗起哄,不骂人打架。
同学们,“天下大事,必行于细”,讲文明懂礼仪重在行动。让我们认真学习“八礼四仪”,养成良好的品格和行为习惯,争做文明好少年,使我们的明天更加文明有礼,和谐美好!
今天的集体晨会到此结束。请