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2021”省行知杯”论文获奖公告

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日期: 2021-09-26 13:03

2021“省行知杯”论文评比结果刚刚揭晓，我校有2篇论文获一等奖、11篇论文获二等奖、31篇论文获三等奖。向获奖的老师表示祝贺！

序号	姓名	论文题目	奖项
1	米朋超	让孩童“悦”读——追溯陶行知教育思想中的阅读	壹
2	马贤卓	聚焦主题意义丰盈单元内涵——基于融合课程的小学英语课教学探究	壹
3	顾筱筠	建基教材的低学段项目化阅读实践研究	贰
4	许海英	实践中自然体验体验中主动实践	贰
5	王叶晨	浅谈低年级数学解决问题策略的运用	贰
6	马小宇	单元复习板块活动的探讨与实践	贰
7	朱玉婷	项目化学习在小学英语教学中的应用研究	贰
8	吕佳媛	小学信息技术课程生活化教学的策略研究	贰
9	谢雨铠	浅谈新人文主义视野下小学音乐与美术融合策略研究	贰
10	孙烨	德育化无形音乐育心灵	贰
11	李靖	有效引导，随顺儿童天性——在小学美术教育中践行陶行知教育思想	贰
12	穆思羽	结合陶行知生活教育思想谈纸立体美术教学	贰
13	华怡静	构建家长会新样态：后疫情时代的“云”上沟通	贰
14	许静芳	用爱铺路，望见阳光，望见未来	叁
15	周亭亭	建创想之城,达创想之实	叁
16	刘婷婷	基于“生活教育”的小学语文作文教学	叁
17	徐艳艳	多维推进，写好读后感	叁
18	张云燕	BYOD环境下的小学语文个性化学习研究	叁
19	杨晓娜	浅谈小学语文教学口语交际能力的培养	叁
20	蔡婷	浅谈新人文主义教育观下提升小学数学空间观念的策略	叁
21	吴丹	小学数学整理与练习课的探索与思考	叁
22	钱彦霖	从学生本位出发，深度理解分数概念	叁
23	郑凤婷	运用“小先生制”助推英语教学	叁
24	马丽君	基于项目驱动的小学生英语自主学习实践研究	叁
25	滕晓娜	英语故事板块教学中的多维解读	叁
26	王莺骅	项目化学习：超越“传统式”的英语教学新智慧	叁
27	刘岚	巧用微课提高小学英语阅读课的课堂教学效率	叁
28	钱崎丹	探寻Project单元教学中的“真我”	叁
29	吕亚	基于主题意义的道德与法治单元教学初探	叁
30	孙海冬	为学生提供有结构的材料之策略与实施	叁
31	胡素娟	基于信息技术的家庭科学实验教学案例分析	叁
32	安明强	小学生足球运动开展的现状分析与改变策略	叁
33	倪晓君	浅谈体态语言在音乐课堂中的应用	叁
34	田馨言	叫醒耳朵，走进音乐——小学音乐教学中欣赏能力的培养	叁
35	华洁	音乐“新体系”，我们在路上……	叁
36	薛晓琴	初探嵌入式教学对音乐课堂的助益	叁
37	黄秀娟	“新体系”下基于情感体验的小学歌唱教学初探	叁
38	安晓佳	单丝不成线	叁
39	孙梦岚	新人文主义观下美术与音乐教学的融合实践	叁
40	黄莉	从涂“桌子”移到“作业本”开始——陶行知因材施教思想指导美术教学	叁
41	王雨晴	知其所以然——小学美术“造型·表现”助力空间观念的培养	叁
42	傅涵婷	小学生劳动教育的重要性和实施策略探究	叁
43	邹超	教育奖励对小学生同伴关系的影响研究	叁
44	华敏	我的期待，你的精彩	叁

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