安小开展高年级数学“人本课堂”课例研讨活动

近日，安小开展高年级数学“人本课堂”课例研讨活动，江苏省特级教师严育洪老师也参与了此次活动。

     本次研讨活动分三个环节，上午由四、五、六年级的三位老师给大家带来了朴素、扎实的三节“品质课堂”。四年级组的陆婷老师执教了《整数四则混合运算》，陆老师的课条理清晰，注重方法的指导，教学细腻，从学生的认知角度出发设计练习，取得了很好的教学效果。五年级组的巫敏毅老师执教了《用字母表示数》一课，巫老师在教学中给学生搭建了自主学习的平台，扶放有度，并且十分注重学生的“说”，让学生思维及时外显表达，使抽象的知识学得扎实有效。六年级组的安雁媛老师执教了《稍复杂的乘法分数实际问题练习》一课，安老师的课堂在一组组的基础练习、对比练习中将稍复杂的乘法分数实际问题进行了有效的整理、对比、巩固。

     中午，严育洪老师首先对他们的课堂做出了充分的肯定，接着详尽地阐述自己对教材独特的理解和思考，毫无保留地把自己的建议跟三位老师交流，三位老师学到了许多宝贵经验，如：注重方法的教学；优化课堂教学；结合课题研究内容；在教学中要注重建构模型等等。

傍晚，安小所有数学老师集聚一起，首先三位老师就自己执教的内容阐述了设计思路，接着安小数学组的老师们也从研究专题的角度分别对这三堂课进行了评课研讨，最后黄芳校长做了总结发言：肯定了三位老师的敬业与成长，在今后的教学中要坚持做到“心明课清”，既“明”教材，弄清课的目标与重难点；“明”设计，明白教材每个环节的意图。在此基础上及时反思“同样的内容还能怎么上？”努力做到在教学中没有完美，只有不同和进步！让我们的“品质课堂”更进一步争做“品牌课堂”！

此次课例研讨，为我校小学数学教师搭建了一个相互学习和交流的平台，帮助我校小学数学教师解决了教学中的一些实际问题，对大家如何上好课、增强课堂教学实效性具有很强的启发性和指导意义。