安小组织家长学习“如何规范使用IPAD”

3月8日下午，安镇实验小学二年级E学习试点班家长再次来到学校，参加该校为试点班家长“量身定做”的专题培训——“如何规范使用IPAD”。这对家长们来说，是一次比较急需的答疑解惑现场，也是一次与学校理念、技术、情感上的对接碰撞。

本次培训由安小省级课题《云计算模型下学校变革行动研究》的主持人之一邹卫华老师主讲。在前期调研与观察的基础上，邹老师重点从“学生篇”和“家长篇”两个角度和家长们聊“如何规范使用IPAD”。

学校拟用通俗易懂的口令形式教学生“规范使用IPAD”：“软件安装，要让老师知晓；各类密码，要让父母知道；知识信息，学会自己查到；功能掌握，要让自己做到。课堂交流，积极参与听好；社交分享，只让好友看到；一尺一时，学习护眼兼到；使用规则，务必记牢做到。”邹老师首先将“学生篇”告知家长，希望家长在家也能配合学校督促孩子按照要求规范使用IPAD。

为更好地实现协调发展，邹老师接下来与家长明确了试点班家长的职责，内容涉及熟悉系统功能、安装应用软件、知晓学习平台、督促孩子理性使用等方面。他特别提醒家长要根据老师要求，掌握孩子使用IPAD学习的时间，每次不超半小时，每天不超过1小时，每次使用要保持良好的坐姿。

最后，邹老师建议家长和孩子回家后制定一份《IPAD使用规则》，以此督促孩子更科学规范地使用IPAD。

学校表示，尽管每个E学习试点班学生都拥有了学习所需的智能终端，但安小“教育云”的建构必须依靠家庭和学校等多维度的协调发展，才能催生更有力量的信息智慧。在以后的“教育云”建构过程中，学校将会继续跟进相关有针对性的家长培训。