以优质均衡为目标，全面提升办学水平 无锡市安镇实验小学2019学年工作总结

以优质均衡为目标，全面提升办学水平

无锡市安镇实验小学2019学年工作总结

（初稿）

今年是我校三年发展规划中的第二年，学校继续以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届四中全会精神为指引，紧紧围绕区教育工委关于创建江苏省义务教育优质均衡发展县（市、区）工作部署，积极倡导适合的教育才是最好的教育理念，以“办公平而有质量的教育”为目标，秉承学校百年办学优秀传统，在“以人为本，智慧立校”核心办学理念引领下，继续推进智慧云校建设，全面促进教师和学生的发展，办学质量稳步提升。

1、坚持对标建设，优化办学条件

以学校标准化建设为抓手，积极争取上级支持，新建一幢面积为 4300平方米的专用教室教学楼、两个楼道连廊、教师停车场。按照江苏省教育技术装备标准，学校不断更新设施设备。网络出口带宽从300M升级到500M，建成无线校园网络。更换网络教室的电脑、部分办公桌椅，添置具有智慧办公与教学特色的微软surface电脑，新建3个BYOD教室，新增无线直播设备，新添60台小米电脑，进一步优化学校智慧校园硬件环境。打造主题长廊、丰富生态庭院等工程，美化、绿化环境，优化校园生态文化建设，为师生工作和学习提供美好适宜的氛围。

2、坚持规范办学，提升管理水平

依法治校，依法治教，进一步领会《义务教育学校管理标准》、《义务教育学校标准化建设监测目标》、《义务教育学校教育技术装备标准》、《江苏省义务教育课程设置实验方案》、《无锡市锡山区中小学校素质教育综合督导标准》等内容要求，理解把握，融会贯通，将其作为日常管理工作的工具书和行动指南，规范管理，科学管理。按市区教育局《关于进一步加强中小学章程建设的指导意见》，进一步修订学校章程、绩效方案、管理手册，作了更科学化、人性化的调整、修正，使学校各项工作有章可依，有章可循，有序规范。并积极落实相关制度精神，加强过程管理，进一步把握工作标准，使制度真正发挥引导教师、学校发展的基础保障作用。进一步规范校务公开，发挥教代会、理事会、家委会等组织在学校民主管理中的参谋和监督作用。

学校严格执行国家和省市区有关规范办学的各项要求，“开齐、上足、上好”各类课程；严格执行“五严”规定，切实减轻学生过重的课业负担；认真上好体育课，组织好大课间和课外体育活动，保证学生每天1小时校园体育锻炼时间。规范“备课、上课、批改作业、辅导学生、考试组织”等日常教育教学行为，坚决纠正违背教育规律、随意占课挤课、增减课程和课时、赶超教学进度等现象，不断提高学校课程实施水平。

3、坚持德能并进，促进教师队伍成长

学校以“立志、立德、立行”为教师发展基本目标，落实“人才强教”“教师强校”策略。严格落实《中小学教师职业道德规范》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等文件精神，增强教师教书育人的自觉性和积极性，使全体教职工前进有方向，奋斗有目标，行动有准则。学校通过凯行奖励基金颁奖、讲述安小人的故事等活动，大力宣讲优秀教师的事迹，发挥榜样的示范引领作用。

学校倾力打造“尚真、本真、养真”三大平台，培师德、提师能、育师趣，强研训、精管理、重激励，涵养队伍素养。“特级教师工作室”、“寻真班主任研修室”、“新秀研修班”、“教研组长研修班”等根据要求认真开展相应活动，侧重开展深度阅读和参与式学习。“新教师研修班”继续按照学校制定的三年发展规划扎扎实实地开展，特别是针对近两年青年教师急剧增加的现实，学校以步步扎实的考核夯实青蓝工程，用脚踏实地的研训和竞赛活动推动教师三年发展规划及三年内青年教师管理办法的落实，青年教师逐步成长，骨干教师质与量均实现较大提升。

4、坚持以人为本，提升教育质量

学校践行“精教多学，创生人本课堂”的主张，努力将培育学生核心素养作为教学的着力方向，倡导在课堂中学生“津津有味地倾听，头头是道地交流，兴致勃勃地实践”，不断提高常态教学的质量，推动教学改革走向深入。修改完善“随堂导课”和“巡课制度”并积极落实，通过明晰校本教研主题、承办各级各类教学观摩活动，与兄弟学校开展校际联动等方式，推动课堂转型，展现教学改革成效。强化教学质量监控的主体意识，优化质量监控的主要环节、要素，关注丰富多彩的课程活动，注重教学质量的有效分析与及时反馈，促进了学生的全面发展。全面落实“课题带动”战略，有效架构教育科研的网络体系，确保教师全员与全程参与课题研究，深入开展问题研究，积极改进日常教育教学行为。学校积极推进融合教育，保障特殊需要学生享受到公平教育。

学校全面、有效实施全员德育，“人人都是德育工作者”理念真正落地。学校形成德育系列制度，规范日常德育工作。学校架构安小学生德育活动促成长系列，制定了年级特色活动菜单，每个年级每学期根据活动菜单开展活动，丰富学生的生活。一年级的入队仪式、二年级亲子故事、三年级稻香节、四年级成长仪式、五年级少年军校、六年级毕业典礼等。以区品格提升工程为抓手，有效推进“一队一品”建设，形成特色中队。开展心理健康有效辅助，建立特殊学生帮扶制度，制定“学生心理健康教育档案”，推进少先队自主管理。学校初步形成了以规范化、细致化、人本化为特质的德育文化。

五、坚持特色发展，彰显文化品质

学校稳步推进学校特色建设。基于十年数字校园建设基础，学校不断深化改革，创新发展，着力建设智慧云校。从江苏省教育科学“十二五”规划重点自筹课题《云计算模型下学校变革行动研究》进入到“十三五”规划课题《未来课堂中的智慧学习案例研究》，全校教育教学工作藉“教育云平台”，融通管理、教学、研修、德育文化等方方面面，形成一所“智慧安小”。建设经验多次在省、市会议上作推广介绍，研究专著《“云”中漫步——建一所智慧学校》正式出版。秉承“尚真”精神，学校继承“尚武”传统，发展武术特色，开设武术课，做武术操，强身健体。安小武术队员获江苏省青少年武术俱乐部比赛单项多个冠军，江苏省青少年武术套路锦标赛传统项目屡获一等奖，无锡市运动会武术比赛屡获团体冠军。学校一向注重“书香校园”建设，致力于创设书香环境，有组织、有计划、有实效地稳步推进学生阅读、教师阅读、家长阅读，读书节已经成功举办了十一届，学校被评为江苏省书香校园示范点学校。学校多次接待全国各地的考察访问，承办省、市研讨交流活动，办学影响力进一步扩大。

四、存在问题与不足

1、学校规模超过2000人，班级学生数超过45人。

2、学校大多数班级电脑和投影仪使用的年数较久，跟不上智慧云校发展的需求。学校需要整体更新教室智能化教学设备，需要更多智慧交互终端，需要更换直播设备，需要购置更合适的软件平台等。

3、学校每年新入职教师多。新教师培养面临的挑战越来越大，各学科骨干教师的培养力度需要加强。

五、进一步提升教育发展水平的工作策略

1、科学规划，逐步改善，推进事业发展

学校校舍以及大部分设施设备已经投入使用十多年，要科学规划，逐步改善。按省现代教育技术装备标准添置新楼的设施设备，浓厚课程氛围。随着智能终端、互联网、云计算技术等的不断进步，要不断提升装备条件以适应智慧云校的发展需求。要推动融合课程研究，提升课程实施水平，形成务实有效的校本操作经验。要推动智慧学习研究，进一步聚焦教学改革的重点和难点，探索智慧课堂实施的方式方法，通过具体的案例呈现主张与观点，提升示范、辐射功能。

2、专业引领，不断改进，提升队伍素养

继续贯彻落实《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，进一步夯实管理，促进不同层次教师的专业发展。抓好青年教师、骨干教师的培育和发展，进行新教师教学基本功周训练、“教学入门”展示与评点活动，骨干教师教学展示活动。以会课比赛、市区教师技能大赛等活动为契机，为青年教师、骨干教师的成长提供机会和舞台。深化学习型组织建设。开展教师读书活动，建立“与教育实践故事、教学具体案例链接”的阅读思考方式，助推读书深化、内化。 “内部研讨、外出培训、专家引路”相结合，真正为教师专业成长助力，促进成员自身个体努力，集体抱团发展，学校平台推动，成为课堂教学、班级管理的能手。

无锡市安镇实验小学

2019年11月28日星期四