江南小橘甜 校园乐童年 ——记安镇实验小学2025-2026学年“橘子”课程活动

“最是一年秋好处，课程融合育新枝。”在深化教育教学改革的探索下，安镇实验小学以校园自然资源为载体，设计了“江南小橘甜 校园乐童年”主题课程活动。该课程活动以一棵棵橘子树为圆心，将语文、美术、科学、劳动、德育等多学科知识有机融合，打破传统学科壁垒，让学生在真实、完整的生活情境中，获得知识、能力与情感的协同发展。

认一认：校园果树知多少

金秋是成熟的季节，也是收获的季节。一年级学生在老师的带领下，兴高采烈地走进秋园，惊喜于黄澄澄的橘子挂满枝头。孩子们点数着橘树，老师轻轻摘下一颗橘子，让孩子们亲手剥开橘皮，闻一闻清甜的橘香，数一数饱满的橘瓣，再尝一尝那秋天的甜蜜。

画一画：笔下的橘子树子树

二年级学生开展了“画橘子”活动。他们细致观察橘子树，将眼中所见、手中所触的橘子，通过画笔生动地展现出来。想象力在画纸上自由驰骋，一个个圆润可爱的橘子跃然纸上。那一幅幅作品，不仅描绘出橘子的模样，更留存了他们在安小校园与秋天相遇的美好记忆。

写一写：橘子的观察笔记

三年级的学生就分享到的橘子开展了状物习作课。他们仔细端详着小橘子的外形，轻轻抚摸果皮，凑近嗅闻清香，再掰一瓣放入口中，酸甜的滋味瞬间在舌尖漫开。大家兴致勃勃地观察，热烈地交流，全神贯注地书写，将对橘子的喜爱融汇于字里行间。

玩一玩：蒙眼剥橘大赛

四年级“蒙眼剥橘子”比赛热闹开场。同学们在观察后戴上眼罩，依靠触觉和合作来完成剥橘任务。这场特别的体验，不仅让大家感受到动手的乐趣，也体会到丰收的喜悦、协作的意义，更对盲人生活多了一份理解与共情。活动后，孩子们以笔记录所见所思，写下了一篇篇洋溢着喜悦与思考的习作。

寻一寻：安小橘树的故事

了解到今年的橘子产量不如往年丰硕后，五年级学生采访了总务处严老师，得知橘树周围的土壤比较贫瘠，需要进行改良。同时他们了解到这些橘树栽种于2006年，以蜜桔为主，凝结了当年老师们辛勤的汗水与美好的期望——愿孩子们爱护校园草木，懂得甘甜来自耕耘，更学会将甜蜜与他人分享。

采一采：收获甜蜜，分享快乐

橘黄秋意浓，采撷正当时。六年级学生来到秋园，采摘成熟的橘子。园中一片丰收景象，同学们手提小篮，轻巧地穿梭在树间，小心剪下一个个圆滚滚、黄澄澄的果实。遇到高处够不着的橘子，总务处的老师搬来梯子相助。金黄的橘子、忙碌的身影、灿烂的笑容、分享的甜蜜，为秋日的校园增添了无限生机与活力。

 同学们在“橘子”课程活动中，直接感知、动手实践、亲身体验，不仅品尝到收获的喜悦，更收获了知识、成长以及对大自然更深沉的热爱。