2025-2026年度第二学期" 基于PBL（项目式学习）的小学美术主题创作教学实践研究"课题计划

1. 完成结题材料整理与撰写（研究报告、典型案例集、学生作品集等）； 

2. 总结PBL美术主题创作的实施策略与教学模型； 

3. 验证课题实效性，形成可推广的教学资源包。

1. PBL美术教学案例的深度分析与分类整理； 

2. 学生主题创作过程与成果的系统梳理； 

3. 教师实施PBL的关键策略与反思总结； 

4. 课题成果的结构化呈现（报告、展板、微视频等）。

1. 课题负责人：统筹结题，撰写研究报告，组织成果展示； 

2. 核心成员：整理案例、学生作品、教学反思；

3. 资料组：影像资料归档，制作成果集与展示材料。

3月上旬：结题筹备会，明确分工与材料清单； 

3月中旬：整理教学案例、作品、过程记录； 

3月下旬：撰写研究报告，制作成果集； 

4月上旬：校内成果展示，专家预审，修改完善； 

4月中旬：提交材料，完成结题汇报。

1. 课题研究报告； 

2. 工作报告； 

3. PBL教学资源包（教学设计）；

4. 大事记（通讯稿）； 

5..教学论文集。