研“趣慧”作业 展课堂风采 ——英语组课例研讨活动暨《小学英语“趣慧”作业的设计与实践》尚真论坛

2024年5月22日上午，无锡市安镇实验小学全体英语教师齐聚一堂，开展本学期第二次课例研讨活动暨《小学英语“趣慧”作业的设计与实践》尚真论坛。

首先，王思佳老师执教了译林版五年级下册《英语》Unit 7 Chinese festivals第一课时。王老师节奏明快，语调悠扬，基于单元主题意义，以思维导图为抓手，扎实稳进地引导学生学习四个中国传统节日the Spring Festival, the Dragon Boat Festival, the Mid-Autumn Festival和the Double Ninth Festival。

随后，各年级代表评课。三年级殷颖老师从帮扶的教学流程，文本细节的处理方式，作业布置的层次性等角度称赞了王老师的课堂；四年级皋郁舒老师从学生本位、教学活动、文化素养等角度切入点评；五年级姜丽老师认为精美的板书和清晰的思维导图有效辅助了学生的学习；六年级华敏组长肯定了王老师的精彩教学，同时建议对于词汇量较多，语言知识掌握有难度的文本，可以调整不同单元的学习顺序辅助学习。随后，各年级英语教研组长从词汇语音教学、文化素养的渗透方式等方面提出改进建议。

接着，五年级组以《言思并进，智慧融合——基于单元整体教学的作业设计实践》为主题介绍了第七单元的整体教学及作业设计。在钱美芳组长的单元教学蓝图引领下，王思佳、王滟婷、张沁奕等老师分别介绍了每个课时的基础性作业、实践性作业和拓展性作业，以终为始，以教学目标、教学活动、作业设计三位一体进行教学实践，为学生开放性、深度化的学习提供平台。

活动最后，英语分管教导唐蒙丹老师基于五年级组的作业研讨，分享了《小学英语“趣慧”作业的设计与实践》这一课题的新思考与新进展，并寄语：希望各年级组都能进行指向单元整体作业设计的课堂教学实践，在五年级组的行动引领下，带着课题进课堂，以学科育人为导向，深研作业设计，积极展开实践，遵循规律，增效减负。

仰之弥高，钻之弥坚，研之弥深。此次课例研讨活动，见证了老师们的拔节生长，更彰显了安小英语团队积极协作与扎实教研的能力。在研思并行的实践探索中，老师们将继续深耕课堂，聚力前行。