集思共研新教材 聚力践行新课标 －－记安镇实验小学“趣•慧”英语组课例研讨活动（一）

围绕英语学科组“言思并进、智慧融合”主题建设目标，10月12日上午，安镇实验小学全体英语老师齐聚一堂，开展了“趣•慧”英语组课例研讨活动暨《小学英语“趣•慧”作业的设计与实践》尚真论坛活动，全体英语教师一起参加了本次活动。

首先，三年级殷颖老师执教译林新版《英语》三年级上册Unit4 This is my friend.（Lead-in & Cartoon time）。整堂课，殷老师始终围绕Big question: “How do you introduce your friends?”展开教学，在主题意义引领下创设丰富有趣的语言情境，依据学习活动观设置环环相扣的问题链，帮助学生感知单元核心语言及学习策略，呈现了多模态、有效度的学习新样态，在语用中学生习得懂礼貌，与朋友友好互助的美德，体现了学科育人的价值。

接着，三年级英语组的五位老师分别为大家汇报了Unit4 This is my friend单元整体教学设计实践。教研组长钟梦玲带领团队为大家详细阐述了基于主题意义探究的单元各板块内容分析与实践、教学收获与反思，并结合《小学英语“趣•慧”作业的设计与实践》课题，呈现了单元作业进阶设计，强调作业评价要坚持能力为重、素养导向原则，发挥育人功能，促进学生核心素养。

然后，各年级教师代表分享了观课感受。大家一致肯定了殷老师紧扣新课标理念，用心研读教材，聚焦语言的学习和运用，在实践中发展学生的思维品质及文化意识，体现了教学评一体化，有效达成了教学目标。老师们也对新教材的教学提出了困惑，在思维的碰撞中对新教材有了进一步的认识与感悟。

随后，分管教导王莺骅传达了学科会议精神，她倡导大家把趣•慧作业理念融入到日常作业设计中，贯穿在课前、课中和课后。同时，也要关注听力和口语的练习。

最后，副校长马贤卓对本次研讨活动进行了总结。马校长勉励三年级教师要基于学情，遵循学习规律，把握新课标育人目标，研读新教材的内容结构和呈现方式，让新教材所承载的新理念在教学实践中生动展现，促进学生活泼泼地生长。同时，也鼓励其他教师用新课标理念、新教材教学方式尝试进行老教材的教学改进，共同研磨安小好课堂样态，助力学生智慧成长。

本次英语课例研讨活动，不仅是一次相互学习、共同探讨的过程，更是一次言思并进、智慧碰撞的过程，大家都深受启发，获益匪浅。