英语“趣慧作业”实践活动

三年级英语组聚焦启蒙教育，推出了趣味盎然的“趣慧作业”实践活动，以创意与趣味点燃学生英语学习热情，开启轻松启蒙之旅。活动围绕春节这一传统节日展开，以趣味形式帮助三年级学生巩固英语表达能力。活动内容丰富，涵盖“年前”“过年”“年后”三大场景，为学生搭建了用英语表达生活、分享感受的平台。学生们通过讲述春节经历、表达新年愿望、学习特色词汇，提升了语言运用能力，也让英语学习与中华传统文化有机融合。

活动中，孩子们热情高涨，学习氛围轻松欢乐。“年前”环节，大家踊跃举手，用略显稚嫩却认真的英语表达对新年的期待；“过年时”环节更是妙趣横生，孩子们像灵动的小精灵，边表演边讲述春节活动，课堂趣味横生。有的孩子绘声绘色地描述贴春联的场景，有的孩子眉飞色舞地讲述年夜饭的欢乐，仿佛将大家带入了热闹的春节氛围中。

四年级英语组精心组织了以“My Day”为主题的实践作业展评活动。孩子们将知识与生活结合，围绕“My Day”这一主题，通过绘画、写作描绘自己一天的生活，包括起床、吃饭、上学、上课、课外活动、回家、做作业、睡觉等日常活动。在书写的基础之上，他们拿起手中的画笔，用色彩来表达自己缤纷的一天。稚嫩的小手将一个个日常活动画得妙趣横生。精美的插图，生动的句子，融合成了一幅幅美丽的画卷。经过精心的创作和精彩的角逐，许多灵动漂亮的海报脱颖而出。

《我的一天》实践活动以学生日常学习生活为蓝本，通过真实情境的英语表达实践，不仅有效激发了学生的英语学习兴趣，更系统提升了其语言应用能力。学生通过记录生活细节、规划时间轴线等任务，培养了观察力与时间管理意识，逐步形成了制定计划、高效执行的良好习惯，真正实现'寓学于乐、知行合一'的育人目标。

“趣慧作业”实践活动不仅为学生提供了展示和提升自我的机会，也让他们在轻松愉快的氛围中爱上英语学习。同时，促进了学生的英语核心素养发展，提高了英语综合运用能力，增强了实践能力与动手能力。

初审：王莺骅

终审：马贤卓