融合课堂，教学相长 ——安小五六年级英语课例研讨

color:black">11月29日，五六年级举行了英语课例研讨活动。本次活动由五年级潘莉芳老师和六年级郭晓蕾老师执教，对Story time板块的“融字词于语篇教学”进行了研究，具有创新性。其他英语老师们积极参与听课，呈现了上课老师热情积极展示、听课老师认真倾听学习的教研氛围。

潘老师展示了五上Unit8 At Christmas。她结合自己丰富的表情和肢体语言，从文本出发，注重整体教学，抓住First, Next, Then, Finally的顺序，过渡自然，特别是注重文本的语音语调朗读指导，培养学生的兴趣是她的亮点。最后的复述让学生充分展示自己的口语，从文本引申至生活，可谓独具匠心，给听课老师留下了深刻印象。

郭老师展示了六上Unit7 Protect the Earth。她抓住“color:black">Protect”，创设情景，把文本分成四个板块：save water, save energy, save trees, don’t use too much plastic,由扶到放，让学生学得知识，习得方法。在教学中，郭老师对水资源，能源资源的拓展介绍也是教学的一大亮点。

在集体备课时间，五六年级的英语老师再度齐聚，又由王莺骅老师、刘岚老师分别围绕color:black"> “整体教学”和“情景教学”两个方面进行了评课，最后由马贤卓老师总结。会后，老师们一致认为：这样的教研活动丰富而又有效，获益匪浅。