Merry Christmas

 Merry Christmas　　

六（4）、六（5）、六（6）联合中队活动　　

活动目标：1.结合英语节活动，让学生感受圣诞节派对的开心与快乐。　　

          2渗透圣诞节的文化知识，让学生在活动之余也能接受知识。　　

          3通过班级间的游戏比拼增强团结、凝聚力。培养竞争意识。　　

          4给英语歌曲爱好者提供舞台，展现自我，树立自信。　　

活动方式：英语歌唱比赛与游戏相结合　　

主持：A沈心玥、B周一赟、C沈欣怡、D胡烨涵　　

活动过程：　　

一、宣布开始　　

A：叮叮当，叮叮当，圣诞铃声带来了雪的问候。　　

B：叮叮当，叮叮当，圣诞铃声送上了欢乐的乐曲，　　

C:叮叮当，叮叮当，让我们共度这美好的时光。　　

D:祝福你，敬爱的老师，亲爱的同学们　　

齐：Merry Christmas！　　

A：首先请允许我介绍本次party的评委老师……欢迎你们的到来。我宣布六4，六5，六6中队联合主题队会现在开始。　　

B：全体起立　　

C：出旗，奏鼓号曲　　

D：唱队歌。　　

二、介绍圣诞传说（A,B）　　

A：说到圣诞节，你会想到什么呢？(抽问几位同学)　　

B：那你了解他们的来历吗？（等一下）别急，我们一起走进他们的传说里。　　

（由三位同学介绍圣诞传说）　　

三、歌唱圣诞

C：感谢三位同学的热情介绍，让我们对圣诞节有了更深入的了解。

D: 快乐的圣诞，怎么能少了美妙的乐曲呢？

C: 听他们给大伙儿送祝福来了。

D：欢迎安俊杰、桂林、安凌霄。参赛曲目

A: 听着那熟悉欢快的旋律，如沐阳光般温暖。

B：是啊，它送走了寒冷，带来了欢乐，谢谢你们。

A：这个季节，最喜欢的可能就是阳光了。

B：有阳光的日子，再冷都是温暖的。就像有一首歌所唱《you are my sunshine》

A: let’s welcome, 黄品于、张琦琦等from class 6.

C: 听着这首歌，我一直在想，谁会是我们的阳光呢？

D：不要想了，赶快请教同学们吧。

C：爸爸妈妈、老师等所有关心我们的人都是我们的阳光，在他们的关怀照耀下我们才能茁壮成长。借此机会让我们一起对辛苦培育我们的老师说声Thank you吧。

D：下面就让我们一起来玩个动手游戏《小报纸，大创意》

C：三人一组参加比赛，每班推选两组。每组用五张大报纸进行服装创作，并由一位同学作为模特展示。由评委老师当堂评出一二三等奖。制作限时三分钟。

（有请——老师颁奖）

A：游戏是我们最喜欢的一种活动，猜猜我最早玩的一种游戏是什么呢？（随机两个再问B）

B：当然是躲猫猫了，不会说话就玩了。

A：真厉害，今天我就给大家带来一首歌曲《hide and seek》

B：中文翻译，捉迷藏，welcome

C：哈哈，原来沈心玥喜欢和小猫捉迷藏啊。That’s interesting。

D：更有趣的在这呢！（指大屏幕）

C：what does it mean?

D：(耸肩)I don’t know. 先听了再说吧，let’s welcome 夏菁 from class 4.

A：现在你知道是什么意思了吧？

D：差不多了，上帝是女孩啊。这就像我对姚明说”oh, my god, you’re a girl!!一样惊奇吧。

A：哎呀，别胡来了，圣诞铃声马上要敲响了。今天我们有两组选手要来唱响这铃声，girls first。欢迎四班的顾梦芝，杜映雪。Welcome！！！

D：男生肯定比女生要更响亮吧？好男儿们，在哪呢？

B：果然是须眉不让巾帼啊，正像周董唱的，我的地盘听我的。

C：唉，你帮谁呢？真正的较量还没开始呢?下面就通过这个游戏来一决雌雄吧。

B：每班推选男女生各1组，每组3人，3人同站在一张报纸上回答问题如回答错误，报纸对折，回答对，则不动，看看哪组能坚持到最后！A Za AZa Fighting　　

（请——老师颁奖）　　

C：恭喜获胜的小组。Good job！好好休息，送给你们一首清新典雅的世界名曲

 赶快来欣赏吧。

A：感谢高灿的深情演唱，我喜欢上了雪绒花，虽然我不知道长啥样。

D：幸好我有心带来了几张图片，让你开开眼福吧。

A：哇，好洁白，好美啊。不过我还是比较喜欢动物，我可以和他们一起玩。

D：你的宠物是什么呢？

A：说出来，吓死你。驴！

D：老师们都在这，你怎么那么不文明呢？还骂人！

A：冤哪！我说我的宠物是驴啊。不信你听听吧，他们来了！heehaw！请欣赏歌曲《donkey，donkey， I beg you》由刘强、王涛等同学表演。

B：天哪，还有人拿驴当宠物，我要晕掉了，快让这可怕的消息赶快go away 吧。

C：好吧，送你一首非常欢快的歌曲，《the day you went away》Let’s welcome 周明君、赵春艳。

A：离开你的日子，我会变得如何呢？

B：也许你会这样吧，（做谢天谢地状）

A：什么啊？

B; 你猜，你猜猜猜！

A：别啰嗦了，快让大家也来做做这个游戏吧。

B：每班一组同学，2人一组，一人表演一人猜。要求：不能用语言来表达，只能用手势，动作及表情来表达所要说的成语，限定时间2分钟，答对多的一组获胜。请华老师计时，吕老师记答对的题数。　　

（请——老师颁奖）　　

C：我是女孩，你是男孩　　

D：什么? 你是girl我也是girl。　　

D：男孩女孩组成了我们的课堂，组成了我们的party。我们应该成为好朋友，对吗？　　

C：请听沈嘉岚和丁雨薇给我们带来的《 boy and girl》　　

A: 唱得真好，你学唱歌是从什么学起的呢？　　

B; 录音机，电脑啊。　　

A: 你那太不专业了，还是来听听专业的吧。《do re mi》　　

C：咱不谈专业和业余，这大千世界无奇不有。　　

D: 就这语言来说就非常神奇，你看我中文歌会唱，英文歌也行。以后还想学个日文，意大利文什么的。　　

C：还是先把中国的语言学学好吧，56个民族，那么多方言，几辈子都学不完啊。　　

D：正好我们身边有来自五湖四海的同学，请他们来当当我的老师吧。　　

C：好做个小游戏 方言大比拼，有哪些勇士想来挑战呢？擂主可有大奖哦。（先自愿，若没有，每班两位）　　

（有请___老师颁奖）　　

A：你曾经听到过这么多的方言吗？

B：没有啊，感谢老师们组织了这次联合中队活动。

A：那你曾经看到过Lassie吗？

B：什么？

A：不知道就听吧。《did you every see a lassie》

C: 你知道Lassie是什么意思吗？

D：凭我这悟性能不知道吗?少女呗。你看到过少女吗？

C：废话，举目皆是啊。

D：你看见过会飞的少女吗？

C：目前为止，还没有。

D：你想飞吗？

C：想啊，关键是，我能吗？

D：行啊，快来和我们一起fly吧！！最后请欣赏小合唱《fly》表演者，一群想飞的lassie

A：真是意犹未尽啊，同学们真是多才多艺啊。

B：不仅如此他们还很能呢？

A：下面这个游戏，就让我们来见证一下吧。

B：同学们，地上有几根绳子，走的时候不能碰到他们，蒙上你的眼睛，来走一走吧

 每班两位选手，再邀请一位嘉宾老师。蒙眼前可自己试一下方向。

C：谢谢你们带给我们的欢乐，谢谢了（鞠躬）

D：我想这就是圣诞的欢乐吧。

A：同学们，节日的快乐我们享受到了，但祝福好像还没送。

B：请大家拿出手中的彩纸，写上你最衷心的祝福，送给你的朋友或老师吧。

C：别忘了要说声，

D: Merry Christmas!

齐：Merry Christmas!

A：最后有请我们的三位辅导员来宣布今天歌唱比赛的结果，

B：请马老师宣布一等奖获得者并颁奖

C：请李老师宣布二等奖获得者并颁奖

D：请唐老师宣布三等奖获得者并颁奖

齐：祝贺以上同学，Merry Christmas！

A：温馨的祝福在指尖传递

B：快乐的歌声在耳畔萦绕

C：祝福你我的老师

D: 祝福你我的同学

A: 让我们每一天都有收获

B: 每一时都有感动

C：每一分都有热情

D：每一秒都有欢笑

齐：Merry Christmas and happy New Year!

   联合主题队会到此结束

全体起立，退旗，奏鼓号曲

A:请大家有序离开教室，因为有小礼物要派送哦！