大丰行一得

    课改为媒，安小与大丰五小、南阳学校结为联谊。26日，乘着寒流赴大丰，27日，踏着星月回安小。短短数十个小时的交融，使我对“教育”“教育人”（这里指从事教育工作的人）有了更深的了解。

    

    教育  大国办教育非常独特。政府重视：治理教育乱收费响彻大江南北，人事制度改革摆上议事日程，规模办学、撤点并校步调一致，学校的服务范围与日俱增（很多小学都成了寄宿制学校），然，地方政府财力有限，教育投入不到位现象在欠发达地区屡见不鲜；教育行政部门重视：在素质教育为主旋律的背景下，各地的课程改革搞的如火如荼，努力挖掘课程资源，把学校办成有独特优势的、独特品质的学校（即一校一品或一校多品）成为各地提高教育实施水平的突破口 ；老百姓更重视：让自己的孩子接受9年义务教育已成为老百姓的共识，想方设法把孩子转入品牌学校享受优质教育已成为时髦，也成了家长对子女应尽的努力，大家认为，只有分数高，才会有出路，要想考的好，就要上好学校。于是六十几、七十几个孩子一个班的现象见怪不怪。