让“求真”在小报中生辉

——安镇中心辅导区“学陶手抄报”评比扫描

 无锡市安镇中心小学  吕秋月报道摄影

　　日前，安镇中心辅导区“学陶手抄报”评比降下了帷幕，部分获奖作品已布置于中心小学橱窗，向全校师生展示。
    为了真正践行陶行知先生“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的伟大教育思想，学陶手抄报比赛的首位要求是学生动手自创，评比的原则仍是以学生自创为前提。
    五年级各班按照学陶计划首先在班级中宣传发动，鼓励全体学生积极参与，可以个人独创，也可以多人或小组合作，在此基础上人人参与评价，评出班级一、二、三等奖，优秀作品或张贴在教室走廊或布置在学习园地。一等奖作品送交辅导区参评。有学生感慨道：到五年级了，还是第一次参与手抄报比赛呢！是啊，综观平时各级各类比赛，往往是班级中少数同学的专利啊！
    辅导区评比活动，特邀了大、中队宣传委员及部分老师做评委。面对一份份构思独特、处处闪烁着“求真”意韵的漂亮手抄报，有几位学生评委议论、疑惑：“（指着其中的一份）这份手抄报的报头似乎出自老师的手笔，你看……”一句话提醒了大家，评审组成员经讨论一致同意：凡是有老师手笔的手抄报视参与程度或降低等级或干脆不得奖。
    令人欣慰的是，在接着进行的小调查活动中，不管是学生还是老师，不管是面对面还是电话询问，听到的均是真情告白。绝大部分的作品原汁原味，属学生自创；部分教师的手笔出现无非是让版面更美化些。这不仅为公正评比提供了强有力的保证，更让全体师生得到了一次全新的“求真”洗礼！