| 序号 | 等级 | 姓名 | 论文题目 |
| 1 | 一等奖 | 黄芳 | 数学公开课也需打“假” |
| 2 | 二等奖 | 吕亚 | 语文开放性作业的探究与思考 |
| 3 | 许海英 | 预设中的点滴莫疏忽 | |
| 4 | 三等奖 | 费茹娟 | 绽放“说”的花苞 |
| 5 | 华卫菊 | 结合学生生活进行说话训练 | |
| 6 | 黄伟坚 | 浅论小学科学教学中的评价力量 | |
| 7 | 蒋志芳 | 课堂对话:语文阅读教学的花朵浪花 | |
| 8 | 陆敏 | 兴趣:语文学习的动力 | |
| 9 | 吕凯芳 | 追寻愉悦的足迹 | |
| 10 | 马贤卓 | 英语反刍备课的探索与思考 | |
| 11 | 倪凯颜 | 正视学生的要求 走向教学的成功 | |
| 12 | 浦秋娟 | 评价语言使音乐课堂生动起来 | |
| 13 | 宋丽华 | 小学数学教学语言的“四件外衣” | |
| 14 | 张云燕 | 培语文之“根”——语言 | |
| 15 | 徐艳艳 | 靠近评价 让心灵舞动 | |
| 16 | 郑凤婷 | 把生活引入课堂教学 让课堂再现生活 | |
| 17 | 朱晓文 | 学校:教师织梦的一方土 | |
| 18 | 邹卫华 | 情技结合,创一个美的信息技术课堂 | |
| 19 | 季芳 | 让孩子们发现美感受美创造美 | |
| 20 | 陆建英 | 感悟——阅读教学的理想境界 |
丰收总在耕耘后,成绩见证着大家的努力.祝贺各位老师!