为了全面提
要真正促进专业成长,就必须直面问题,坦诚交流。议课时,大家主要从课堂教学细节入手,谈到支撑理念、课时目标、教学环节、导入结尾……老师们仔细地聆听并记录着教学中应注意的一点一滴,揣摩着如何使课堂教学更有实效,如何改进教学行为以实现理念与行为的重构。
通过本次活动,大家感觉到:其实很多理念心中都有底,只是将理念融入课堂教学行为中去时,就往往会出现理念与行为脱节,与自己预期理想相违背的实践了。追根到底,我们对很多理念的理解还是停留于比较肤浅的层面,不能具体将它付诸于实践,也就在常理之中。而专家的指导,正是恰到好处的引领我们体验一回“具有批判精神的思想者和行为者”的过程,使我们具体而深刻地体验到——理念与行为之间的落差在哪里,如何实现两者的有机融合……
( 张云燕、黄芳报道)