题目 | 姓名 | 获奖等第 |
| 《多媒体,学生“爱写”的原动力》 | 陆敏 | 优秀(17篇) |
| 《实例——信息技术课堂中的春风》 | 陆海江 | |
| 《读,让情感的火花燃烧》 | 蒋志芳 | |
| 《让数学课堂充满“趣味”》 | 华萍 | |
| 《漫谈音乐教学中的合作学习》 | 华洁 | |
| 《驾起心灵之桥》 | 胡春华 | |
| 《让“阳光”注入纯真的心灵》 | 费茹娟 | |
| 《如何培养学生“问”的能力》 | 周海丰 | |
| 《小议加强小学英语阅读理解训练的重要性》 | 郑凤婷 | |
| 《相识、相知、相爱》 | 许静芳 | |
| 《教材变了,你变了吗?》 | 吴静芳 | |
| 《精雕细琢方成器》 | 巫春霞 | |
| 《积极创设情境 优化音乐教学》 | 倪红艳 | |
| 《“激发、体验、创造”教学模式初探》 | 倪红艳 | |
| 《人格引领:等待花开的声音》 | 马钰 | |
| 《“捧”出来的精彩》 | 吕晓艳 | |
| 《用心打造学校“德育长方体”》 | 吕秋月 | |
| 《让英语课堂涌动生命的灵性》 | 华彬 | 三等奖(23篇) |
| 《母语在英语教学中的巧妙运用》 | 华彬 | |
| 《留白,让数学教学更精彩》 | 安蕾 | |
| 《教学拓展,曲径通幽处的精彩》 | 陈列夏 | |
| 《再谈低年级的口语交际》 | 夏丹 | |
| 《美术课里的歌声》 | 黄莉 | |
| 《让儿童拥有自己的眼睛》 | 黄莉 | |
| 《感悟互动成一体,生命与个性齐飞》 | 陆敏 蒋志芳 | |
| 《诚信,人的名片》 | 吕碧云 俞静华 | |
| 《由“我的孩子怎么了?”引发的思考》 | 吕凯芳 | |
| 《学在练中,乐在习中》 | 糜秋芬 | |
| 《老师,我能改歌词吗?》 | 浦秋娟 | |
| 《把握合作时机 促进有效合作》 | 吴丹 | |
| 《换个角度 别样收获》 | 徐艳艳 | |
| 《让综合实践活动真正“活”起来》 | 许海英 | |
| 《工作着,错误着,感动着……》 | 许静芳 | |
| 《想象,学习因你而精彩》 | 许贤 | |
| 《真情引爆“特殊学生”的“小宇宙”》 | 章萍 蒋志芳 | |
| 《浅谈教师的语言对学生的影响》 | 朱海峰 | |
| 《追寻新课程背景下口语交际的有效性》 | 李晓华 | |
| 《音标,让我们再多爱你一点》 | 华敏 钱美芳 | |
| 《更新美术教育观念,培养儿童创造能力》 | 季芳 | |
| 《再谈低年级的口语交际》 | 夏丹 | |
| 《教育方法经济化的初体验》 | 钱美芳 华敏 | 二等奖(5篇) |
| 《直面课堂中的非预设生成》 | 宋丽华 | |
| 《努力的力量》 | 杨凤媛 俞静华 | |
| 《开发有地方特色的美术课程》 | 季芳 | |
| 《涂鸦 描红 临摹 创造——我与教科研的四次对话》 | 黄芳 | |
| 《数学“情境体验式”课型探讨》 | 黄芳 | 一等奖(3篇) |
| 《在小学数学教学中培养数学思想方法的策略》 | 黄芳 糜秋芬 | |
| 《集体备课之路如何走》 | 倪凯颜 | |