锡山区小学骨干教师“高层论坛”在安镇中心小学举行

　　由区教育局主办的小学骨干教师“高层论坛”，5月30日在无锡市安镇中心小学举行。锡山区内的省特级教师、市名教师、市学科带头人、市教学能手、区学科带头人参加了活动。区教育局副局长孟晓东以及区教育局组织人事科、教研室、锡山进修学校等部门负责人也全程参与。

问题的提出 　　

　　上午，与会者首先聆听了安镇中心小学许海英老师执教的三年级数学《面积单位》和吕晓艳老师执教的四年级语文《宋庆龄故居的樟树》。课后两位青年老师分别就自己执教的课进行了简单的说课，严育洪等11位主要代表在充分肯定两堂课“真实、细腻、自然、亲切”等特色之后，站在更高的角度谈了对这两节课的建设性意见和由课生成的深层次思考。为此，主持人卜相桂副主任正式宣布：本期论坛主题为“我们欢迎怎样的家常课”和“用什么样的学习方式来提高学生的学习能力”。

问题的辩识 　

　　下午，以重点发言和互动对话的形式举行论坛，与会代表围绕论坛主题，就课堂教学改革的现状与方向进行了广泛而深入的研讨。大家认为家常课应该是真诚而有激情、真实而有效率、简单而有味道、智慧而有生命力的；以对待家常课的心态执教公开课，公开课就会多一些真实，以对待公开课的精神上好家常课，家常课就会多一些提高；“公开课就是家常课，家常课就是公开课”，这应该是大家期望中的课堂教学最高境界。经历了3个多小时的对话和思辩，与会者进一步获得了对家常课和公开课的辩证认识，对学习方式和学习能力复杂统一性的丰富体验等，同时又让大家更明确了骨干教师的责任所在。

问题的梳理 　　

　　在最后的领导点评过程中，赵宪宇主任指出家常课和公开课不应该有褒贬之分，需要以平常心来对待家常课和公开课。储建明校长则独辟蹊径，重点谈了对第二个论题的认识，他认为改变学习方式可以抓住“期望”这个关键词，课堂学习应该是“关注学习期望——引导学习期望——推进学习期望”的学习过程。孟晓东副局长结合前不久参加的“首届教学改革国际研讨会”谈了自己对教学的再认识：让课堂产生学生的思想，让教学建立在倾听之上；教学应该强调学科本质，尊重学生本愿，坚持教师本色；教学应该恢复学科知识的问题性，还原学科知识的情境性，帮助建立学生与文本的对话。

问题的再认识 　

　　“思而后行，随行辩思，以思促行，思行互成”，本次高层论坛，在引导市学科带头人以上骨干教师反思教学行为，总结提炼教学思想，激励他们高位提升的同时，也充分发挥了其示范引领作用。这种深刻而全面的清思与反思过程，为当前对素质教育的再认识提供了基础，大家意识到它还不是认识本身，更不是认识的结论，再认识的完成，更要通过进一步的再实践与再反思来实现。