安镇中心小学举行第二次“教科研对话日”活动

　　在课程改革的实践中，不管是总结成功经验，还是失败教训，或者是推广教学研究成果，都离不开论文的撰写。写论文并不是弄虚作假、拼拼凑凑的“纸上谈兵”行为，它既有利于教师个人的成长，在促进自我反思能力提高的同时进一步反作用于自己的教育教学；又有助于他人的借鉴，通过论文分享观点，从而实现互相学习、百家争鸣的研究愿景，共同推进新课程改革。所以，论文写作始终是学校教育科研工作的重要组成部分。

　　6月8日，安镇中心小学结合区教育局组织的“2007教海探航征文活动”，进行了本学期第二次“教科研对话日”活动。“切实提高广大教师的教育教学反思能力，充分发挥教科研能手的教育教学引领示范作用”正是本次教科研活动的主要宗旨。

　　活动一共分语文、数学、英语、德育、其它学科等5个组进行，各组指导老师主要由学校区教学能手以上教师担任，同时也特聘了学校部分教科研成绩比较突出的老师担任指导。活动前，各位指导老师利用休息时间为“对话”作充分准备，他们根据要求预先为对话伙伴的论文作出认真的评价与修改，修改从文题、中心论点、分论点、案例、语言文字等全方面进行。活动中，各组指导老师与对话伙伴展开了一对一的对话，和风细雨的语言，细致入微的指导，给老师们带去豁然开朗的思路与境界，更给老师们传递了学习反思的信心与力量。 

　　活动结束，老师们普遍感到同伴之间的平等对话比较好的实现理论与实践的亲密沟通，这样的“教科研对话”针对性强、指导性强，走进了每一位老师的心中。

（  黄芳报道  倪娜等摄影 ）