锡山区基础教育课程改革推进会

 　　10月12日上午，锡山区基础教育课程改革推进会在江苏省天一中学举行。省教科院副院长、省教研室主任杨九俊，省教育培训中心主任刘明远研究员等专家出席了会议。
　　会议由区教育局副局长孟晓东主持。锡山区人民政府督导室主任、区教育局副局长周勇作了题为“深化课程改革实验、整体提升区域素质教育实施水平”的工作报告。
　　 2001年以来，锡山区以组织领导与规划设计为先导探索适应新课程的制度文化重建的新机制，以立足课堂与关注教学为根本探索新课程倡导的教与学方式转变的新途径，以队伍建设与校本培训为重点探索富有锡山区域特色的教师教育新体系，以资源整合与特色创建为基础探索技术、校本及综合课程等实施的新思路，以强化质量与关注效益为关键探索符合新课程理念的评价改革的新方法，取得了局领国家级重点课题分课题“新课程在国家级实验区的推广与实施研究”圆满结题并获得省级一等奖；两部课改经验专著集结出版；几十位教师在全国各地开课；几百名教师在省市评优课中获奖；几百课改文章在国家级或省级报刊发表；多位校长和教师出版专著；多次承办国家级和省级教育教学研讨活动等成绩，
　　周勇副局长在报告中明确了下一阶段课改实验工作的主要任务：一要进一步完善三级课程体系，区域化整体推进地方课程、校本课程和综合实践活动课程建设，建立学校课程资源体系，完善课程改革资源库，逐步实现学校与社会教育资源有效接轨和互动共享；二要进一步加强课堂教学改革，转变教学方式和学习方式，深化课型研究和常态调研，形成学校学科教学特色，提升学科教学品位；三要进一步强化教师队伍建设，优化校本教研模式，强化岗位实践研究，建立网上研修、互动交流等多元培训；四要进一步深化“课题带动”策略，围绕“十一五”局领总课题“区域推进现代学校建设的实践研究”，以课题研究引领实践优化，以“校际联动”、“中心带动” 扶持薄弱校教研，以宣传推广促进成果转化应用，形成人人、事事、时时、处处开展教育科研的良好局面，形成锡山现代学校的特色、品牌和文化；五是要进一步完善教育评价机制，完善学校、教师、学生评价指标体系，修订课堂教学评价指标，建立社会参与融合、多元互动的课程改革评价机制，不断提高人民群众对学校教育的支持率、满意度。
　　省教科院副院长、省教研室主任杨九俊对锡山区课程改革实验工作给予了高度评价。他说，锡山的课改实验有宏观思维、有问题意识、有策略创新、有课程能力，整体优势显著，课改成就突出，起到了国家级首批“基础育课程改革实验区”的引领、示范作用，为全国课程改革积累和创造了好的经验。他建议锡山区基础教育课程改革工作今后要强化理解把握基本内涵，更加关注质量提升，更加注重区域特色创造，在经验转化为制度上多作研究，在能力建设上进一步努力探索。
　　区教育局局长丁伯荣表示将坚定不移，以课程改革为核心加快教育现代化建设；着眼整体，以高位均衡为目标提升课程改革实施水平；狠抓落实，努力把基础教育课程改革实验不断引向深入，实现从高位理念到有效落实、从典型引路到常态实施、从骨干引领到全员执行、从基地辐射到整体提升、从重点突破到系统推进的根本转变，切实推进区域教育规模、质量和效益有机统一，形成更加鲜明的区域课改特色和实效。
　　会议还表彰了李林娟等80名锡山区中小学课程改革先进个人；下发了《锡山区关于深入推进中小学课堂教学改革的意见》和《锡山区关于深入推进基础教育课程改革的意见》。 
　　江苏省天一中学校长沈茂德、省羊尖高级中学副校长冯磊、无锡市荡口实验小学校长邹雪亮分别围绕“强化课程管理、优化课堂教学”，“勤实践、多反思、谋发展”和“培育科研文化、加速内涵发展”进行了经验交流。
　　下午，杨九俊副院长作了课程改革专题讲座。