11月21日下午,安镇实验小学举行了四年级数学课例暨课题研讨活动。
首先由青年老师李佳佳上了一堂研究课《解决问题的策略》。在本次公开课之前,该课已经过组内老师的共同讨论和反复修改,整堂课的设计流程比较完整和完善,老师们主要针对教学细节进行了点评与修改。
最后,听课老师师就四年级组子课题“教材习题的辩证解读与实施”展开了热烈讨论,大家都感觉要充分用好教材提供的每个习题,并且充分挖掘里面的可用之处,而不是就题论题,对于重复多的内容要懂得取舍。