“蒜”我最棒 量感同行 ——记安镇实验小学二年级数学“正本开元”实践活动

为了让学生在真实情境中感受长度单位的应用，在学习《分米和毫米》这一单元前后，二年级的数学老师将数学与劳动两门学科相融合，组织孩子们开展了一次主题为“大蒜生长记”的跨学科实践活动。

首先，老师们在劳动课上给孩子们介绍了有关种植大蒜的知识，孩子们听后回去纷纷尝试种蒜。不久，蒜宝宝长出小芽。数学课上，数学老师们以学生的蒜苗为例，引发认识新的长度单位“毫米”的需求。

接着，在学习完分米和毫米之后，学生们变成了小小测量员，用数据、绘画、拍照等方式记录了蒜叶生长的情况。每一次小小的变化都让他们激动不已！

在这次实践活动中，孩子们充分地感受到了数学中的长度单位与生活的密切联系，经历了一场奇妙有趣的数学之旅，学会用数学的眼光看世界，发展了量感！同时，孩子们也积累了一些种植经验，体验到了劳动的快乐！