康复指导明方向，专业引领促提升

为进一步了解特殊需要儿童的身心发展状况，推动融合教育工作的开展，9月24日下午，我校特邀锡山区特殊教育学校老师来为部分随班就读学生开展教育康复指导，此次陪同人员有分管校长宋丽华、教导处副主任许海英、融合教研组长杨晓娜。

评估现场，康复师们运用专业的工具和方法，分别从认知能力、语言能力、运动能力、思维能力等方面对5位特殊需要儿童一一开展全方位的评估，观察儿童的表现，实时记录评估情况。康复师们态度温和，耐心引导着儿童们努力完成每一项评估内容。

评估完成后，康复师们还和班主任以及学生家长进行交流，给出专业合理的建议。

此次教育康复指导工作的顺利开展，为后续随班就读工作的开展提供了重要的支持。我校老师表示将会继续努力为每一位特需儿童提供更合适的教育。