新人文主义观下的小学艺术跨学科主题活动研究 ——安镇实验小学、锡山实验小学、东亭实验小学音乐教学联合教研活动

秋风迎诗意，教研唤灵思。为推动新课标理念在课堂教学中的落地，近日，安镇实小、锡山实小、东亭实小开展以“新人文主义观下的小学艺术跨学科主题活动研究”的三校音乐教学联合教研活动。

锡山实小樊殊老师执教的四年级《杨柳青》是一首江苏民歌，教学过程中，樊老师通过说、画等方式引导学生感受扬州方言的特点，领略江南丰富多彩的音乐文化。

东亭实小杨雨彤老师执教的民乐合奏《赶花会》，聚焦欣赏教学的审美体验，围绕“清晨—出发—赏花—暮归”四大主题，引导学生通过聆听欣赏、动作表演、花会赞歌等多种形式感受音乐内容，从人文情怀到艺术表达，每一层面都得以深刻而细腻的感知与体悟。

安镇实小李知薇老师执教的江苏经典民歌《拔根芦柴花》，以二胡演奏《杨柳青》导入，通过模拟插秧、方言演唱等环节，带领学生深入感受扬州民歌的独特魅力，激发学生对民族文化的热爱。

课后，三校音乐教师进行了课例点评。吴云霞校长、锡山实小顾亚珠副校长就音乐大单元教学研究及课程理解与表达为大家作了主题讲座，从挖掘音乐课堂的厚度、深度、温度等几个层面，借用生动的案例诠释如何打造核心素养视域下的童心音乐课堂。东亭实小张雯老师深入探讨了班级合唱的精髓，从如何挑选适宜的合唱班级、塑造和谐明亮的音色等方面着手，结合现场示范和视频教学，分享了多年积累的合唱训练心得。

此次校际音乐教学研讨活动有效推进了三校间的交流与沟通，相信，随着校际交流的进一步推进与深化，定会让联合教研之路越走越远，越走越好。