赋能“心灵守护者” ——安镇实小召开班干部及心理委员第二次专项培训会议

为进一步强化班级管理效能，提升学生心理健康工作水平，无锡市安镇实验小学5月20日在E学习教室（本部）及合班教室（水岸校区）同步召开了班干部及心理委员第二次专项培训会议。

聚焦角色定位，明确职责使命

会议伊始，沈亚娟、张婷老师围绕“心理委员的角色定位”展开深入讲解。她们指出，心理委员不仅是同学们心灵的倾听者，更是校园心理健康的“侦查员”，同时也是心理健康教育的“宣传员”，一起营造健康向上的校园氛围。

强化工作原则，筑牢保密防线

会议重点强调了心理委员在工作中应遵循的保密、保持中立和积极求助三大原则。在工作中，心理委员必须严格保护同学的隐私，处理问题时客观公正，遇到难以解决的问题时，及时寻求专业帮助，确保问题得到妥善处理。

识别危机信号，守护心灵安全

在危机信号识别环节，沈老师从认知、情绪、生理和行为四个维度，详细介绍了如何敏锐捕捉同学的心理变化。她通过具体案例分析，帮助心理委员们掌握识别危机信号的方法，提升预警能力，为校园心理健康安全筑起坚实防线。

传授工作技巧，提升自我效能

会议还列举了朋辈交流中实用的工作技巧，如共情、倾听、澄清等，并结合实际困难，引导心理委员们提前思考应对策略，增强自我效能感。张婷老师现场示范了有效沟通的技巧，鼓励心理委员们在日常工作中灵活运用，成为同学们信赖的伙伴。

此次会议不仅加深了班干部及心理委员对自身职责的理解，更为他们提供了实用的工作方法和技巧。未来，实验实小将继续加强学生干部队伍建设，为构建和谐、健康的校园环境贡献力量。

初审：沈亚娟

终审：徐艳艳