做“赋能型”管理者 ——2024-2025 学年第二学期 “智慧行走”教研组长研修活动（三）

为引领教研组长突破传统管理思维，构建以赋能为核心的团队发展新范式，5月27日，安镇实验小学开展了本学期第三次教研组长研修活动。

分管校长宋丽华组织大家学习《“利用征订教辅谋利”专项整治工作方案》，以“规范管理、减负增效、群众满意”为核心目标，坚守依规推荐、一科一辅、自愿征订、公开透明等原则，扎实推进教辅材料专项整治工作。

接着，四位教研组长和大家分享工作经验。马丽君老师分享五年级英语组的暖心故事，从初遇挑战：“手忙脚乱”到“框架初现”，从细节攻坚：“语言点”成为“闪光点”，由情感升华：“完成任务”到“看见成长”，到团队心声：每个“辛苦”都藏着“值得”。英语组用耐心拆解困难，用创意点亮课堂，更用彼此支撑的温暖，让每一次“辛苦”都成为成长的“甜味剂”。钱彦霖老师根据平时练习中年级的整体情况，及时带领数学组老师们调整补差措施。陆琳玲老师带领水岸低年级组语文老师们整体奋进，以“骨干引领，抱团成长”为指引，在探索中反思，在反思中改进，在改进中创新。李梦媛老师以《点亮小灯泡》为例，分享团队备课经验：分工协作，整合资源；情景化导入，激发探究；分层指导，突破误区；跨学科融合，深化认知。教导主任孙洁肯定了四位教研组长分别从各组的实际情况阐述工作中的亮点和创新：凝聚团队的力量将青年教师托举到一定的高度；以学生为中心，改变教师的教学行为，用行动及时地做出应变；大胆创新，利用年级衔接的优势，开发了一二年级复式集体备课新模式。

随后，各学科分管教导交流月考核情况、近期教学中存在的问题以及应对策略，并指导各学科制定好本学期期末学科复习计划。

此次研修将进一步深化团队协作，为各教研组今后更好地组织教学工作打下了坚实的基础，推动学校教学高质量发展，安小教研团队一直在路上。

初审：孙洁

终审：宋丽华