研途携手 智汇云端——无锡市安镇实验小学·新疆哈拉奇乡希望小学线上线下联合教研活动

教研逐光，步履不停；云端架桥，山海相亲。为深化新时代基础教育教学改革，推动优质教育资源共建共享，促进教师专业素养提升，2025年11月25日至12月11日，无锡市安镇实验小学与新疆阿合奇县哈拉奇乡希望小学再度携手，共同开展了覆盖语文、数学、英语、音乐、体育、美术、科学、信息、道德与法治、班会等多学科的线上线下融合式联合教研活动。

语文学科：

安镇实小孙洁副校长与哈拉奇乡希望小学玛依努尔·海尼老师围绕四年级《为中华之崛起而读书》展开同课异构；安镇实小徐艳艳老师与哈拉奇乡希望小学郭茹老师同课异构六年级《月光曲》。徐艳艳老师还作《单元任务群架构的思考》专题讲座。

研讨环节，两地教师围绕教学设计、素养落地等话题深度交流，执教者分享备课思路与困惑，听课者从多维度建言献策。安镇实小华永颖、张军会老师对玛依努尔老师的课予以肯定，华老师认为本节课遵循学生认知规律，有步骤地落实单元语文要素，字词教学紧扣内容理解，设计合理，建议进一步压缩集中讲解字词的时间，侧重教授自主学习的方法。张老师认为本节课紧扣要素，实现了从理解到表达的思维进阶。建议可进一步引导学生思考作者运用倒叙的表达效果。安镇实小顾筱筠、许静芳老师点评郭茹老师的课：顾老师认为本节课紧扣单元要素，实现审美能力的有效迁移，建议朗读环节可更深度融入想象，同时鼓励学生对音乐与画面的关联进行更多元的个性化诠释。许老师认为本节课通过辨词品读、多层次朗读与扎实的学法指导，有效引导学生感悟意境、体悟情感，建议可适当融入音视频等多感官素材以强化审美体验。最后徐艳艳老师的讲座引发众人聚焦单元大概念落实路径展开专题研讨，凝聚教学共识。

数学学科:

安镇实小宋丽华副校长执教六年级《平面图形的周长和面积总复习》，蒋羽佳老师执教一年级《认识11-19》。 哈拉奇乡希望小学杨升老师执教一年级《10的再认识》，刘俊茹老师执教五年级《平行四边形的面积》。安镇实小安彩红老师作《聚焦十进制：结构化视角下低年级认数教学的思考与实施》的讲座。

研讨环节，安镇实小陆婷老师肯定刘俊茹老师的课：以问题为驱动开启探究之旅；以认知经验为起点唤醒本质理解，以动手操作感悟思想。吴丹赞扬杨升老师的课：紧扣教学规律，分层活动中突破重难点，契合低年级具象思维向抽象思维过渡的认知特点。哈拉奇乡希望小学艾米力吐尔地老师认为蒋羽佳的课有趣味性，活动有层次，巧妙地突破重难点。张祥老师欣赏宋丽华老师的课能抓住概念本质，沟通知识间的联系与区别，较好地建构认知结构，建立模型。

英语学科：

安镇实小钱美芳老师执教五年级《My e-friend》，哈拉奇乡希望小学陈冉老师执教四年级《Fun Activities Lesson 1》，安镇实小王莺骅老师作《“教—学—评”一体化的小学英语教学实践》的讲座。

研讨环节，两校教师围绕课堂实例展开深度交流。王莺骅老师点评陈冉老师的课，分享了“故事线、语言线、主题线”教学理念，并给出了实操建议；钱美芳老师进一步阐述了 “三线相融”的课堂实施路径；安镇实小马丽君、潘莉芳老师则结合新课标，从英语学习活动观的层级设计、教学评的即时反馈等维度展开分析；哈拉奇乡希望小学耿顺丽老师也结合钱老师的课堂进行了分享。安镇实小马贤卓副校长在总结时指出，两校在持续联动中已逐步形成了以“主题意义探究”为核心的教学共识，课堂设计围绕主线贯穿、逐步深入，有效促进了学生语言学习与思维发展的协同并进。

音乐学科：

安镇实小吴云霞校长执教四年级《铃儿响叮当》，倪晓君老师执教三年级《木瓜恰恰恰》，哈拉奇希望小学萨力哈尔巴依老师执教五年级《留给我》。安晓佳作《让音乐在“视界”里缓缓流淌》的讲座。

评课与交流环节，吴云霞、谢雨铠、安晓佳等老师聚焦素养本位，强调核心素养导向下的音乐教学要立足于学生学习的真实问题，让教学回归音乐本体，用音乐的方式表达音乐，在审美体验中提升学生核心素养。

体育学科：

安镇实小汪星辰老师执教五年级《腿法组合运用》，冯海栋老师执教三年级《滚翻组合与游戏》，安镇实小安明强老师作《心理健康教育在小学体育教学中的融入与实践》的讲座。

研讨环节，安镇实小严伟老师指出“AI+体育”的技术赋能路径，为体育课程思政与技能教学深度融合提供了新思路。安明强老师点评冯老师的课紧扣学生身心特点，通过趣味游戏激发兴趣，分解动作教学降低难度。教学中融入勇敢尝试、互助纠错的要求，达成技能习得与育人价值的双重目标。与会教师围绕教学方法创新、体育思政元素落地、差异化教学实施等核心问题展开研讨，凝聚实践智慧。

美术学科：

安镇实小穆思羽老师执教三年级《点彩游戏》，安丽云老师执教六年级《我爱运动》。哈拉奇乡希望小学文漓漓老师执教《今日我值班》。安镇实小黄莉作《生活化视角下小学美术主题创作PBL教学实践——以“校园创意再现”项目为例》的讲座。

研讨环节，执教老师分别阐述设计意图、反思教学行为，教师代表围绕新课标理念进行评课。黄莉老师聚焦“核心素养落地”进行点评：三节课均紧扣美术核心素养，从点彩技法感知、动态造型表现到生活情感表达，层层递进培养学生审美与创作能力；尚甜甜老师聚焦“生活与艺术融合”进行点评：三节课均以生活为创作根基，点彩源于艺术经典、运动取自校园场景、值班贴近日常，让美术学习扎根生活、富有温度。

科学学科：

安镇实小李梦媛老师执教二年级《数星星》，巢雅婷老师执教六年级《水受热以后》。哈拉奇乡希望小学迪力胡马尔·来海提老师执教三年级《冰熔化了》，高国青老师执教四年级《营养要均衡》。

评课与交流环节，安镇实小胡素娟、孙海冬两位老师聚焦素养培育与技术赋能，指出将现代教育工具与小学科学课堂深度融合，为探究提质增效提供新思路。哈拉奇乡希望小学沙拉马特和高国青老师高度评价安小课堂技术赋能巧思，沉浸式教学高效，有效激发学生探究欲。

道德与法治、班会：

安镇实小吕亚老师执教五年级《强国必须强军》，王艳老师开展润心班会《Bye！语言暴力兽》。哈拉奇乡希望小学阿曼古丽•买买提明老师执教班会《团团圆圆过中秋》。

研讨环节，三位执教老师依据新课标阐述教学设计思路，两校老师随后围绕教学内容、方法、AI赋能等深入评课议课。王柯霖老师点评道法课《强国必须强军》，课堂形式多样、案例鲜活，实现知行合一；吕亚老师点评班会《团团圆圆过中秋》，课堂紧扣主题、互动性强，让学生体悟文化与亲情；沈亚娟认同润心班会《Bye！语言暴力兽》，肯定其层层递进的设计，所学方法能够落地，让学生学以致用。哈拉奇乡希望小学阿曼古丽•买买提明、布如丽西•阿不都拉木提、布比那依•对先那力、努尔兰古丽、合朗古丽、祖丽皮耶的点评细致入微，从不同角度剖析课程亮点，既关注到教学方法的创新运用，又重视对学生情感与价值观的培育。

此次联合教研活动，为锡疆两地教师搭建了专业成长与智慧共享的桥梁，让教育智慧跨越山海实现深度交融。未来，两校将持续深化合作情谊，创新联动形式，以教研赋能教学，以协作共促发展，携手书写两地教育高质量发展的新篇章。

初审：许海英

终审：宋丽华