巧手制量器，项目启新知 ——记无锡市安镇实验小学四年级数学项目化实践活动

为帮助学生在实践中建立“升”和“毫升”的量感认知，近日，无锡市安镇实验小学四年级数学组开展了一场以“量器DIY”为主题的数学实践活动。

在混合式学习模式下，学生们不仅通过课堂学习了“1L=1000mL”的知识，更在线上搜索资料、观察生活中的量具，在线下进行动手实践。孩子们以塑料瓶为原材料，借助直尺与记号笔，开启量器制作之旅。他们紧扣“1L=1000mL”这一核心换算关系，通过测量、计算等多种方法在瓶身上精准标注刻度，并发挥创意为自制量器添上个性化装饰。在动手制作的过程中，原本抽象的容量单位“升与毫升”，在项目实践过程中逐渐转化为可看、可触、可操作的直观体验。

此次活动通过项目化学习与混合式探索，不仅深化了学生对容量单位知识的理解，更激发了他们的动手能力、观察力和逻辑思维能力，让数学学习与生活体验实现了深度融合，实现了“做中学、学中悟”的教育目标。

一审：钱彦霖

二审：相春艳

三审：宋丽华