聚焦课堂赋能 深耕劳动育人 ——安镇实验小学开展劳动学科课例研讨活动

为进一步推动劳动教育高质量发展，探索劳动教育新模式，11月11日，安镇实验小学劳动老师齐聚多功能教室，围绕“课堂赋能 劳动育人”这一核心目标，开展了课例研讨活动。

过星老师执教了三年级上册《剪纸团花》一课。过老师精心引导学生学习折纸、绘图与剪切等技巧，让学生亲身体验并感受非遗技艺的独特魅力。学生们巧手翻飞，在专注的操作中，一张张普通的红纸逐渐化作寓意吉祥的精美团花。这一过程不仅锻炼了学生的手眼协调能力，更培养了他们耐心专注的劳动品质。在美的创造中，学生们实现了文化传承与劳动育人的深度融合，这正是“五育并举”理念的生动实践。

王晓亮老师进行了专题讲座《浅谈AIGC赋能劳动课堂的新途径》。他以《我爱厨房之金针菇肥牛》课程为实践载体，系统探讨了AIGC赋能劳动课堂的四大核心路径，通过个性化情境创设激活学生内部学习动机，依托多模态资源助力技能精准掌握，以跨学科整合培养创新思维，用智能监督与多元评价保障教学质量。实践表明，AIGC不仅能解决传统劳动课堂的痛点，更能推动劳动教育从“技能传授”向“素养培养”转型，为学生创新思维、数字素养与综合实践能力的发展提供有力支持。

本次课例研讨活动充分体现了学校劳动学科深入探索、研究的丰硕成果。学校坚信，通过持续不断的探索与实践，必能在学生心中深植热爱劳动的基因，为其全面发展赋能奠基，让劳动教育在新时代焕发出新的生机与活力。

一审：王晓亮

二审：沈亚娟

三审：孙洁