2024-2025年度第一学期《纸立体造型在小学美术课程中的践行研究》课题总结

阶段研究目标

通过教学实践，使学生掌握纸立体造型的基础知识和基本技能，提高审美、动手能力等。

将课题研究内容普及到每一位学生，做有意义的课题活动。

准备纸立体课程新加坡联谊课、和三校联谊课内容。

纸立体相关内容论文撰写。

为下学期布展做好准备。

研究进展

1.根据教材，分册梳理内容，推进纸立体教学课程。落实到每位同学。

2.纸立体课程融艺术学科，融其他学科，融自然、生活及社会等，开发课程资料。

3.关于纸立体展示课、研究课的跟进。

主要活动

1.10月31日上午，我们在多美术教室举行2024-2025学年第一学期课题研究“尚真论坛”活动，吴新月老师围绕上的新加坡联谊课《动物明星》进行反思总结。

2. 12月17日下午，我们在多功能教室举行2024-2025学年第一学期课题研究“尚真论坛”活动暨安镇实验小学、锡山实验小学、羊尖实验小学三校美术教学联合教研活动。

主要成果

一、论文获奖

浦瑜栎：《探索纸立体课程启发学生创造性思维》（省陶三等奖）

穆思羽：《学会小组合作学习——“双减”背景下的小学美术纸立体教学增效减负的策略》（区“四优”一等奖）、《小学美术纸立体课程混合式教学模式研究》（市教育学会二等奖）、《一“纸”揉情，演绎生活点滴——以六年级<蔬菜>一单元为例》市教科院一等奖

安丽云：《融涓涓细流 汇美育长河——以小学美术纸立体融合》（市教育学会二等奖）、《纸立体造型艺术在小学美术课程中的践行研究》（区“教海探航”特等奖）、《结合陶行知教育理论谈小学美术纸立体教学实践探究》（省陶三等奖）、《立体纸工在小学美术教学中的应用探究》（区“四优”一等奖）

二、课堂

区级展示课：尚甜甜《包的世界》、吴新月《动物明星》和《我的动物朋友》

研究课：杨启月《机器人》、李靖《贺卡》、尚甜甜《有表情的面具》、杨启月《机器人》、安丽云《小挂件》、穆思羽《海洋世界》

三、讲座

尚甜甜《让积极美育真正发生——小学美术纸立体课程实践探究》

四、学生获奖

2024无锡市中小学艺术展演活动手工艺制作获特等奖一个、锡山区首届中小学生美术素养大赛获一等奖一个、二等奖一个

阶段反思

1.在充分利用中国民间传统文化元素、结合当地文化等方面还可以不断深入探索研究，从而开发适合我们本地文化的校本课程。

2. 评价标准过于注重最终作品的美观程度，而忽视了学生在创作过程中的参与度、创新思维和努力程度。

3.纸艺方面的论文发表情况不佳，需跟进总结。

4.应该把学生纸艺作品展示、教师纸艺课堂展示等作为常态化的一个过程，不是为了做课题而做。

     5. 平时的纸艺课堂教学，经常因为事先规划不足或资源限制等原因，导致纸艺教学所需的材料准备不充分，影响了教学活动的顺利进行。