姓 名 | 性别 | 班内职务 | 家庭住址 | 联系电话 | 备注 |
| 周诗谥 | 女 | 中队长 | 安镇锦沪花苑 | ||
| 蔡莉芳 | 女 | 组长 | 安镇鞋山村 | ||
| 经鑫 | 男 | 无 | 安镇影剧院 | ||
| 倪力 | 男 | 无 | 安镇胶南北平巷 | ||
| 谢安 | 男 | 无 | 安镇安南村东三房 | ||
| 张成梅 | 女 | 无 | 安镇村居住区 | ||
| 课 题 | 绿色家园 | 指导老师 | 吴锡英 周海丰 |
课题成员 | 周诗谥 蔡莉芳 经鑫 倪力 | 组 长 | 周诗谥 |
| 课题提出(为什么选择这个题目): 环境污染很严重,找到主要原因,并解决。 | |||
| 资料来源(在你计划选择使用的来源后打“ √ ”,“其他”来源在后填写: √1、书籍 √2、报刊 √3、上网 √4、调查研究 √5、访谈 6、亲身实践体验 7、其他: | |||
| 活动计划:收集资料,做好记录。 任务分工(每个成员主要承担的任务): 上网:谢安 蔡莉芳 调查研究:经鑫 访谈:张成梅 报刊:倪力 书籍:周诗谥 活动步骤: 活动时间:2006年 5月 18日 先分工,然后完成工作,再记录。
计划访问的专家:老师有: 周海丰、吴锡英 家长有: 黄笑春 其他:无 计划调查、采访的社区:学校、家里 | |||
| 预期成果及表达形式:记录 | |||
姓 名 | 时间 | 地 点 | 实施内容 | 结果 (得到什么) |
| 周诗谥
| 家里 | 访谈 | 环境污染很严重,空气污染指数很高,空气质量很差 | |
| 周诗谥
| 电脑房 | 上网 | 空气差,河水脏 | |
| 张成梅
| 家里 | 上网 | 造成环境污染的原因是白色污染 | |
| 倪力
| 家里 | 访谈 | 原本黄家桥下的河很清,现因污染,变为污水 | |
| 蔡莉芳
| 家里 | 书籍 | 我们要环保,必须从不丢垃圾开始 |
| 课题名称: 绿色家园 | 活动日期: | |
| 参加活动成员 | 组内:周诗谥 蔡莉芳 经鑫 倪力 谢安 张成梅 | |
| 组外:无 | ||
| 活动目的(要解决什么问题): 环境污染 | ||
| 活动形式(小组讨论、访问专家、实验、查阅资料、调查、参观、其他): 参观 | ||
| 结论(解决了什么问题、得到什么结论、查到了什么资料等): 河水污染主要是因为化工厂排放的污水。 | ||
| 调查过程中出现了什么新问题、新困难? 河水变黑,污水未排,怎么办? | ||
| 活动所用时间: 90分钟 | ||
| 参加者签名: 周诗谥 蔡莉芳 经鑫 倪力 谢安 张成梅 | ||
| 专家签名:(教师、家长等)周海丰 吴锡英 | ||
| 指导老师签名:周海丰 吴锡英 | ||
| 课题题目 | 绿色家园 | |||||||
| 访问日期 | 访问地点 | 家中 | ||||||
| 访问方式 | 面对面交谈 | |||||||
| 访问者 | 周诗谥 | |||||||
| 受 访 者 | 姓名 | 黄笑春 | 工作单位 | 安镇中心幼儿园 | ||||
| 职务(职称) | 教师 | 专 业 | 教育教学 | |||||
| 与访问者关系:老师 √家长 亲属 邻居 家长的朋友 不相识 其他 | ||||||||
| 访问记录(使用电话、面对面、网上交谈的记此项): 问:妈妈,你觉得现在环境怎么样? 答:应该说不好,污染很严重。 问:哪些污染比较多? 答:白色污染,河水污染,空气污染啊。 问:哪一个最严重? 答:空气污染吧。 问:那是什么造成的? 答:工厂烟,汽车等交通工具的尾气吧! | ||||||||
| 访问所用时间: | 10分钟 | 指导老师签名: | 周海丰 吴锡英 | |||||
序号 | 成果名称 | 形式 | 作者 | 备注 | |
| 1 | 种花 | 周诗谥 | |||
| 2 | 种树 | 蔡莉芳 | |||
| 3 | 种仙人球 | 张成梅 | |||
| 4 | |||||
编号 | 参与内容 | 肯定√ | 有的△ |
1 | 上网调查 | √ | |
2 | 书籍调查 | √ | |
3 | 报刊 | △ | |
4 | 书写 | √ | |
5 | |||
6 | |||
7 | |||
8 | |||
父 母 或 教 师 评 价 | 该课题的研究能针对孩子们发现的具体情况有目的,有步骤的进行,在整个活动过程中,孩子们参与意识强、能积极主动地探索发现环境污染的严重性,积极寻找创建绿色家园的途径,从小培养良好的环保意识。活动非常有意义,有价值。 | ||