小鬼当家
活动目的:
培养孩子自理、自立、自我保护的能力。
活动过程:
一、活动开始
中队长:全体起立,出旗、敬礼、奏鼓号曲;唱队歌;请坐下。
甲、乙:敬爱的老师、亲爱的同学,安镇实验小学三(5)中队主题队会《小鬼当家》现在开始!
二|、创设情境——爸爸妈妈不在家
甲、乙:同学们
甲:你们有没有想过,当爸爸妈妈工作繁忙的时候,
乙:他们外出的时候,
甲:他们生病的时候,
甲、乙:你们该如何在家里当好这个家呢?
多媒体显示:
生1:自己整理房间
生2:自己解决饮食
生3:自己照顾自己
生4:自己保护自己
生5:自己安排作息
甲:要做的事情还真多!
乙:是啊,总之一句话——
甲、乙:自己能做的事情尽量自己做。
甲:同学们,你们说对不对?
生(齐):对!
三、“爸爸妈妈不在家”之谁是整理小能手
(1) 现场整理比赛
甲:你们看,这里好乱啊。我们请几个同学上来整理一下,比一比谁整理得又快又好!
乙:我们将请辅导员老师评出两个优胜奖,获得优胜的同学可以得到一份精美的奖品!
道具:
八张桌子(四组),每张桌子上下及旁边散放着:
两套散乱的衣服,五本散乱的书,一些散乱的小玩意,一只书包,一个铅笔盒和散乱的文具用品。
辅导员老师宣布选手得分,颁奖。、并作点评。
(2) 房间评比
甲:前几天,我跟着陈老师到很多同学的家里去参观了他们的房间,我们一起来看看他们整理得怎么样?
乙:看,这是周子恬同学的书桌,上面的用品可是分类放的,这里排放着书,这里放着相册和玩具,下面放着的是一些学习用具,有词典、磁带等,这里宽宽的桌面就是周子恬同学每天看书写字的地方……
甲:这是钱淳炜同学的房间,床上的被子、枕头叠得多整齐啊!床头柜上的物品也摆放得井然有序 !
乙:哇!同学们真是厉害,把房间整理得这么整齐,这么干净。
甲:有的同学还进行了装饰呢,使他们的房间又整洁又温馨!
乙:我们同学真是了不起啊!
四、“爸爸妈妈不在家”之警觉的小女孩
甲:现在的社会中存在着很多不安全因素,
乙:我们小朋友是弱者,更要有保护自己的意识,
甲:并掌握一些保护自己的方法。
乙:王丽同学是怎么做的呢?请看小品。
情景表演:警觉的王丽
两个坏蛋——鬼鬼祟祟,正在撬王丽家的门。
王丽——在家里看电视,突然听到门外有响声,就跑到自家房门的猫眼往外看,发现猫眼被堵住了。台词:这是怎么回事?会不会是小偷?
王丽——悄悄地走到电话机旁给住在楼上的同学打电话,台词:喂!是XX吗?可能有人在撬我家的门,猫眼也被人堵住了,你能不能悄悄下来看看?
同学:是吗?那好,我马上下楼来看看。
王丽:你要小心哦!
同学:放心吧,我会注意的。
同学——光着脚悄悄走下楼察看,发现有两个人在撬王丽家的门,连忙蹑手蹑脚回到家里……
同学:喂!是派出所吗?我们这里是xx小区x栋x号,有两个小偷正在撬门,请你们马上过来!
警察——赶到现场成功抓获了两个小偷,并从他们身上搜出了凶器。台词:你们真是机灵的小朋友,多亏了你们,我们才把这两个歹徒抓住,谢谢你们了。
警察:同学们,当你一个人在家的时候千万不要轻易开门啊!
五、“爸爸妈妈不在家”之强身健体
甲:现在我们很多孩子在室内生活的时间过长,缺乏锻炼。
乙:有一个强健的体魄是很重要的。
甲:不仅能更好地保护自己,也能保证学习生活。
乙:是的,我们现场来采访几个同学。
甲:小斌你是班上的长跑健将,请问你怎么拥有强壮的身体的?
小斌:因为我每天早晨起来都要跑步,星期天做完了作业也要和别人赛跑。
乙:小洁,你是怎样使自己变得这么强健的?
小洁:我喜欢各种各样的运动,踢毽啦、跳绳啦、跑步啦,我都喜欢!
甲:原来,他们锻炼身体从不间断。
乙:我们应该多向他们学习。
甲:千万可别光说不做,来吧,让我们一起强身健体,把集体舞跳起来吧!
六、“爸爸妈妈不在家”之厨艺大比拼
生1:该到吃饭时间了吧!肚子好饿啊!可是爸爸妈妈不在家,我吃什么呀?
甲:你可以自己做饭呀?
生1:自己做?没试过。
乙:我们班就有这样一群小能人,当爸爸妈妈不在家的时候,他们会自己煮饭、自己炒菜!
甲:今天,他们把自己的拿手绝活给带来了,请听他们的介绍。
生2:(麻辣豆腐)
生3:(番茄炒蛋)
生4:(炒年糕)
生5:我最喜欢做水果拼盘了,现在我就现场给大家露一手。(动手做)同学们,水果拼盘做起来很简单,吃起来又有营养,大家回到家里不妨也试一试。
甲:哇!刚才同学们展示的这些菜真是色香味俱全!
乙:我回家一定也要好好学习厨艺了。
甲:我也是,你们大家呢?
乙:现在请辅导员讲话
孩子们,在这次队会上老师欣喜地看到你们会整理自己的书桌、卧室,学会了锻炼自己,照顾自己,保护自己。这使你们成为了更优秀的少先队员。老师希望你们能坚持不懈,做好这些事情,长大了能当好自己的家!
辅导员老师带领 宣誓
甲、乙:安镇实验小学三(5)班 “小鬼当家”主题队会到此结束。