"能说会道"说话比赛

能说会道——说话比赛

活动目的：通过说话比赛，训练学生的语言表达能力，培养学生的团队合作精神、集体荣誉感。

活动过程：

一、   谈话激趣

俗话说：“士别三日，当刮目相看。”大家通过五年多的勤学苦练，在知识能力、水平素养方面已今非昔比，今天老师将与同学们共同开展一次语文实践活动，来检验一下几年学习后大家说话的水平，看看我们是不是真正的“能说会道”。怎么样？有信心吗？好，那就一起来吧！

二、   活动1——先声夺人

“先声夺人”一：

分组齐喊“我们是六年级学生，我们是六年级大学生！”

（要求喊出自豪，喊出自信；不计分，达到要求即可。）

“先声夺人”二：

1、        活动规则：

由各小组组长代表本组参赛，选号答题，限时20秒；规定时间内说出一个答案计10分，满分计50分。

2、        比赛题目：

（1）          表示颜色的双字词，如“瓦蓝”（5个）。

（2）          各种方式的“看”（5个）。

（3）          宋代诗词作家（5个）。

（4）          你所知道的英雄人物（5个）。

……   ……

3、        活动小结。

 （根据学生表现适时适当评价，并由计分员宣布得分情况）

三、   活动2——成语接龙

主持人：刚才的活动中，各小组队员喊出了气势，答出了风采，可谓“平分秋色，初尝胜果”。

下面，我们一起进入紧张、激烈的“成语接龙”。

1、        活动规则：

各组队员按编号轮番上场，队友可助答；按说对的个数计分，每个10分，限时10秒，卡壳不计分。

2、        活动小结。

四、   活动3——妙语连珠

主持人：不简单，看得出大家积累的词汇真不少，现在换种比赛方式，考考你的机智应变能力，一起进入“妙语连珠”。

1、        活动规则：

看到题目后由每组第一个想好者参赛，所述内容力求通畅、精彩；根据队员表现分别给予50、40、30、20、10等分数。

2、        活动题目：

（1）          谆谆教导、鲜花、鞠躬

（2）          斧子，8元钱，书店

（3）          泪水，汗水，心潮澎湃

（4）          山峰，杜甫，李白

     ……  ……

3、        活动小结

   学生和老师共同评议打分

五、   活动4——诵经说道

师：“小荷才露尖尖角”，前面的几项活动只不过是小试牛刀，“腹有诗书气自华”，通过几年不懈地学习，大家已经积累了很多诗篇，熟记了许多格言，文学大家、名人名士独特的思想、过人的智慧、开阔的胸襟一定给你留下了深刻的体验。现在就要考考大家的真才实学，请你“诵经说道”。

1、        活动题目：

（1）          我喜欢的一首诗

（2）          我喜爱的一句格言

2、        活动规则：

组内每位同学任选1题述说，说清喜爱的原因，说后评议，推荐2——3人参加组间比赛；按50、40、30计分。

3、活动小结。

六、活动五——高谈阔论

主持人：俄国著名作家高尔基曾说过：“当大自然剥夺了人类用四肢爬行的能力时，又给了人一根拐杖，这就是理想。”我国著名作家流沙河这样赞誉：“理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。”可见，理想对于我们是多么重要！那，你的理想是什么呢？

1、        活动题目：谈谈自己的理想

2、        活动规则：一分钟准备，先由前面活动发言频率低的同学谈，剩余同学自主谈，每组限3人；综合各位队员表现，分别计50、40、30分。

3、        活动小结：

美丽的前途，不是梦，而是实践。只要你肯栉风沐雨，勤学苦练，就一定能排除千难万险，朝着目标步步向前，最终的理想就一定能够实现！

七、   活动总结

1、        根据得分情况评选“能说会道”优胜小组。

2、        根据个人表现情况评选“能说会道”优胜个人。