文明之花处处开

 文明之花处处开

活动目的：

通过本次班会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。N

活动准备：

布置学生以小组的形式排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。

活动过程：

甲：我们是一名光荣的少先队员。
乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。
甲：文明人要有良好的行为

乙：文明人要有良好的习惯

合：老师、同学们，大家好！“文明之花处处开”——四（3）中队主题队会现在开始！全体起立，出旗！——敬礼

甲：放下，唱队歌。

乙：请坐下。

甲：朝霞托着红日，从东方徐徐升起。

乙：灿烂的阳光洒满大地。

合：我们——跨世纪的少先队员，高举队旗，唱响了讲文明的礼仪新歌，请听朗诵《新三字经》。

为人子    方少时    尊长辈     讲礼仪     能温席

小黄香    爱父母    意深长     能让梨     小孔融
    手足谊    记心中    孝于悌     须继承     长与幼 

骨肉亲    亲养儿    多苦辛     报春晖     寸草心  
    亲有教    儿恭听    做错事     继改正     家务事 

乐承担    洗碗筷    扫门庭     家爱我     我爱家
    推此心    爱中华

甲：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。
乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。
甲：黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。
乙：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。
主持甲：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们一起从校园礼仪开始吧!请听第二小队的三句半  《校园礼仪》)
我们四人台上站！要把礼仪常规谈！大家别嫌咱啰嗦，看，看，看！

穿戴干净又整齐！拉链纽扣要系好！胸卡领巾天天戴！讲仪表！
校园内外部乱跑  自觉排队往右走   危险游戏不要做  别忘掉！
自尊自爱重仪表  诚实守信讲礼貌   遵规守纪勤学习  要记牢！
天天来把卫生搞  贵在保持习惯好   遇到废纸不放过  重环保！
预备铃响进教室  课本文具摆放好  不吵不闹坐端正  妙、妙、妙！
升旗仪式要肃立  高唱国歌要整齐   校训呼号要响亮  要有力！
同学之间要友爱  互帮互助树新风   不打架来不骂人 讲文明！
校园礼仪搞得好  好人好事真不少   礼仪少年在哪里 瞧、瞧、瞧！

主挂人甲：   四位别走别走！刚才你们说的真带劲儿啊。不过我想问问了，念起来挺容易的，做起来可就难了吧。
生1：  嘿嘿~你咋这么说呢？其实在学校里我们都是这么做的啊，比如我看见同学忘带学习用具了，我会主动借给同学。
生2：我在学校门口外看见盲人叔叔过马路，我会去扶他。
生3： 是啊，前几天的爱心捐献活动中，我把我的零花钱都捐了呢。
生4：该我表现表现了。我想教大家念一首儿歌：
  同学生活在一起，   你帮我呀我帮你，
  互相关心多温暖，   团结友爱真亲密。
甲：    哎哟，个个都这么棒啊。

甲：文明礼仪无处不在，
乙：文明需要我们大家的参与。请听拍手歌
拍手歌一：
   你拍一，我拍一。让课发言要积极。你拍二，我拍二。学习其实很有趣。你拍三， 我拍三。我学功课不怕难。你拍四，我拍四。从小就要立大志。你拍五，我拍五。写好作业不怕苦，你拍六，我拍六，努力学习争优秀。你拍七，我拍七。互相帮助解难题。你拍八，我拍八。动动脑筋想办法。你拍九，我拍九。用脑用嘴也用手。你拍十，我拍十。认认真真学知识。
拍手歌二：
   你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。你拍三，我拍三。尊老爱幼记心间。你拍四，我拍四。关心集体做好事。你拍五，我拍五。同学之间不动武。你拍六，我拍六。果皮垃圾不乱丢。你拍七，我拍七。诚实守信不忘记。你拍八，我拍八。言谈举止要文雅。你拍九，我拍九。遵守纪律要长久。你拍十，我拍十。争当礼仪小卫兵。

甲：风儿吹，阳光照，红领巾，胸前飘，语言美，会说话，行为美，敬长辈。请欣赏相声《说话》。（内容如下）

（甲、乙两个队员分别从两边上，互相打招呼）

甲、乙：嗨，好久不见，您好！

甲：哎！你说我会说话吗q

乙：你怎么不会说话？

甲：我……我不是哑巴吧？

乙：谁说你是哑巴啦？

甲：可有人说我呀！

乙：谁呀！

甲：咱们邻居赵爷爷。

乙：他怎么说的呀。

甲：挺机灵的孩子不会说话。

乙：你怎么不会说话，去问问赵爷爷呀。+

甲：哎！你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，都是话哩！噢，我明白了， 你以为是老外吧，外国赵老头儿！

乙：你是不会说话。

甲：怎么不会说话？

乙：你说的话都是横着出来的。

甲：横着出来的，我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗？不信，你看！

乙：行啦，行啦！人家赵爷爷是个比喻。

甲：比喻？

乙：对！人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。

甲：那我应该怎么说呀？

乙：对长辈要称您，要叫赵爷爷。

甲：赵爷爷，您好！您吃饭了吗？有事就叫我一声，别客气啦！

乙：哼！是个有礼貌的孩子。

甲：赵爷爷您别生气，这孩子呀，的确不会说话哩！

乙：你说谁呢？

主持人甲：《说话》这个相声告诉我们，跟别人说话时可真得讲究点。下面请看小品《礼貌小学生》。（人物：小记者，甲乙丙丁学生）(内容如下)

小记者问甲：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话b

甲：阿姨，我想买书架上那套《小学生十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗>

小记者：好的。你真有礼貌。

甲：谢谢！

小记者问乙：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问民警叔叔j

（乙的表演略）

小记者：哗！有礼貌，顶呱呱！

小记者问丙：请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说？

（丙的表演略）

小记者：真会说话，同学一定会借给你。

小记者问丁：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？

（丙的表演略）

小记者：OK！你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。

主持人甲：大家一定知道，文明礼貌用语指哪几个字。

（主持人把“您好”“请”“对不起”“谢谢”“再见”十个字展示在黑板上。）

主持人乙：请欣赏表演《假如》。

四名学生分别上场，扮演小顾客、小乘客、小游客、小观众）

小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。要尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。

小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。

小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。<

小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。 甲：德国著名诗人歌德曾经说过：“一个人的礼貌就是一面能照出他肖像的镜子。”乙：所以，做文明的学生是我们——新世纪的少先队员共同的心愿。 甲：中华民族，礼仪之邦，文明礼仪几千年源源流长 乙：这，是我们的骄傲，也是我们的财富。 合：在奥运2008即将到来之际，我们的队员们用快板《文明礼仪代代传》来表达大家为人文奥运作贡献的心声。

乙：请欣赏快板《文明礼仪代代传》 （齐说：）打竹板，响连天。中华文明五千年。 生1：我是祖国新一代，传承文明任在肩。 生2：言谈举止有规范，人文奥运作贡献。 （齐说：）作贡献！ 生3：学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。 生4：有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。 生1：“您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理。 生2：坐立走，要端庄，举止文明有修养。 生3：常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。

生4：同学间，邻里情，民族习惯要尊重。

生1：见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。

生2：重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。

生3：礼貌礼节用处广，律己敬人是关键。

生4：中华复兴礼当先，发扬光大靠大家。

（齐说）弘扬传统讲美德，倡导文明树新风。 共迎奥运零八年，文明礼仪代代传。 代！代！传！ 甲：文明是一缕阳光、

乙：礼貌是一片朝霞，

合：讲文明，讲礼貌，我们的生活将充满歌声与微笑。让我们一起唱响《歌声与微笑》。 甲：亲爱的同学们，文明之歌已经唱响。 乙：文明之花已经开放，

合：只要人人讲文明，懂礼貌，我们的世界必将——更加美好、灿烂、辉煌！ 甲：下面，请中队长讲话，大家欢迎。

中队长：讲文明，讲礼貌，遵守公共秩序，是《小学生日常行为规范》中对我们的要求，做文明的学生是我们少先队员共同的心愿。通过今天的主题队会，我们对“文明礼貌”有了更深的认识，相信我们的班级会涌现出更多的礼仪之星、文明之星。 “让礼貌的种子处处发芽，让文明的花朵处处开放，人人争做文明有礼的好学生！”现在我倡议：
    1、参加升旗仪式，要穿校服，戴红领巾，行队礼。
    2、见到老师要面带微笑，打招呼，并说：“老师好”，进入老师办公室，要喊“报告”，经允许后再进入。
    3、上下楼梯，要靠右走，脚步轻轻不争先。
    4、吃饭请长辈先就座，看电视不要与长辈争频道，倒茶或拿食物给客人要起立并用双手。
    5、咳嗽或打喷嚏捂住口鼻，还要把脸转向没人的一边。 
    6、 在公共场所不随地吐啖，不乱扔果皮纸屑。
    7、在公共汽车上，主动给老人或抱婴者让坐。

队员们能做到吗？（能）

甲：退旗 ——敬礼

乙：下面我宣布“文明之花处处开”主题队会闭会 。{全体鼓掌}