鞋子的研究

二、交流：

１、同学们，你所知道的鞋子有哪些？

２、你觉得为什么要有鞋子呢？

三、确定研究主题

　１、你觉得你特别想研究关于鞋子的什么呢？

　 ２、学生交流，教师板书。

第二阶段：分组实践

一、研究：

　　各小组分组行动研究。

第三阶段：汇报交流

　1．选择你研究的课题来说一说。

2．师生共评研出色的学生。

第四阶段：制作鞋子

　　１、视频观看制作鞋子的过程。

　　２、学生纸制作。

    3、总结交流：评选“制作精美奖”“制作创意奖”。