2009-2010第一学期四（6）综合实践活动教学计划

任课班级　　

的学生情况　　

分析　　

本班学生共49个。班中绝大多数学生对这门学科充满兴趣，，能比较有兴趣地参与到老师预设好的一些实践活动中来。但也有个别学生对学习的兴趣不大，对周围事物不够关注，学习、行为习惯教差，理解能力有待提高。希望能通过教师创设良好的学习情境，开展一系列丰富多彩的教学实践活动，来提高孩子们的学习兴趣，培养综合实践能力。 　　

本学期　　

提高教学　　

质量的措施　　

1、认真钻研教材，根据学生的年龄特点，精心设计教学活动，引导学生当小主持人，教师对整个活动适当操控。   　　

2、通过课堂讨论、探索、实践等一系列活动，帮助学生建立正确的人生观、集体荣誉观，更好得了解自己、了解班集体、了解社会，全面提高学生的品格。　　

3抓住学生的兴趣点，创设问题的情景，让学生从中发现问题，产生研究的欲望。激发学生去观察生活，并对生活进行思考，制定好活动方案，自主探索，自主研究，从而解决问题。　　

教研教改　　

专题与相关　　

策略　　

小学综合实践教学策略　　

1、  关注活动设计的实际性　　

2、  关注活动设计的趣味性　　

3、  关注活动设计的和谐性