我们的校园

我们的校园　　

设计意图：　　

1、让学生快速全面了解新学校。　　

2、通过观察校园让学生认识校园的美，有爱护美丽校园的意识，落实行动。
活动准备：
1、做4面小组的队旗，分别标上4个小组的序号。
2、准备4张纸条，上面写好4条参观路线。　　

3、准备手工材料。（水彩笔、橡皮泥）　　

活动过程：　　

第一阶段：开题
一、谈话导入
    进入新的校园学习已经好几天了，大家肯定认识了学校的一些地方，但是我们入学不久，还有许多地方不熟悉，这会给大家的学校生活带来许多不方便。为了让我们尽快熟悉校园，愉快地学习和生活，我们一起来进行一次“参观校园”活动，好吗？
二、选择参观路线
  选出4个参观小组的组长上台来抽签。
  第一条路线：体育馆——行政楼　　

  第二条路线：教学楼（三幢）——食堂
  第三条路线：专用教室楼1——操场　　

  第四条路线：专用教室楼2——小花园
三、参观活动
  教师先后带小组沿路线参观（强调纪律）。　　

第二阶段：初步交流
一、小组回顾参观的路线和所见所闻
二、个人交流参观感受
三、再次参观　　

　　个人制定小组路线基础上的进一步详细参观调查，注意搜集信息的多种方法。
　（自己调查、同学交流、　向　老师请教等）　　

第三阶段：详细反馈
一、小组集中资料，派代表上台发言，重在谈感想。
    (参观得仔细、讲得好的小朋友老师给他们颁发奖章)。
二、思考：我们怎么对待这样美丽的校园呢？
三、交流，突出“爱护校园”这一主题。
四、为自己制定爱护校园的具体行动

　　

第四阶段：行动拓展
一、我为校园添色彩
   选取校园的某个地方，画一幅名为“我们的校园”的画，涂上漂亮的颜色。
  （见安小学案《彩色的世界》）
二、我做校园小向导　　

生活中处处以“爱护校园”为目标，利用课间做个小向导，带着自己的好朋友去参观你所去的地方，让更多的人参与其中。　

教学反思：虽然说三年级的小朋友对校园并不陌生，但带着他们走一走，看一看，大家的兴致还是非常高的。参观的过程中，我发现孩子特别喜欢校园一角和科技宫。美丽的金鱼和小桥、流水让孩子们欢呼雀跃，神奇的无底洞、倾斜小屋让孩子们兴致勃勃。由于兴趣高昂，因此当大家坐下来议一议，说一说时，孩子们争先恐后，发言积极，画也画得很漂亮。