“打麻将”的利弊

活动提出：

    麻将风在社会上愈演愈烈，家长的沉迷给孩子带来了许多影响，针对这一事实，与学生展开讨论，清楚地认识打麻将的利弊，从而形成远离赌博的意识。

活动内容：　　

    在班上组织学生以“爸爸、妈妈爱打麻将怎么办”为内容，深入课堂、家庭、社会去调查研究，从而使学生对“打麻将”的利弊有一个正确的认识，进而劝导其家长远离麻将、远离赌博，而去做一些对家庭、孩子、社会有益的事。

活动目标：　　

1、锻炼学生与人交往的能力

2、培养学生大胆质疑，提出问题的能力

3、培养学生归纳总结、提炼概括的能力

4、培养学生做事要有毅力、有始有终的良好行为品质

活动准备：小调查：打麻将利多还是弊多？

活动过程：　　

　 　第一阶段：开题　　

一、谈话导入：

1、家长会打麻将的同学举一下手。（统计一个班内有多少家庭会打麻将。）

2、家长特别喜欢打麻将的同学举手。

3、在日常生活中，很多家长都喜欢打麻将，在打麻将中娱乐身心，但同时，打麻将也带来了许多问题。今天，我们就来以此为课题，来研究打麻将的利弊。

二、搜集资料，确定活动方案

1、设计调查问卷，展开小调查

2、老师和学生一起设计了三份调查问卷：

面对学生的，有这样几个问题：

面向家长的，问题是这样设计的：

面向民警的，设计了这样几个问题：

　 　第二阶段：统计调查结果，分析原因　　

1、各组统计汇总组内的调查问卷情况

2、大组交流

3、根据调查结果，为烦恼者出谋划策。

　 　第三阶段：写倡议书　　

1、给自己周围的打麻将的亲人写一份信，或给打麻将的人写一份倡议书　　

2、交流　　

　 　第四阶段：总结评价　　

1、汇报实践活动情况

2、下发评价表进行评价总结

3、撰写心得

活动后记：通过活动，学生认识了麻将给社会、家庭、自己带来的很多弊端，也意识到了麻将的危害，不仅自身产生主动遏制的意识，也产生了规劝父母的意识。