端午节

活动目标:　　

1.知道端午节的日期,了解端午节的来历及风俗.　　

2.提高正确对待和参与传统节日活动能力.　　

3.培养热爱祖国的情感.　　

活动准备:　　

粽子实物 粽叶 米  高压锅 彩笔 作业纸　　

活动过程:　　

第一阶段：自主选题　　

一、谈话导入　　

　　1、同学们请回忆在以前的综合实践活动课中,我们已经研究了哪些我们国家的传统节日?(中秋节、清明节、春节)　　

　　2、揭题:今天我们再来继续研究有关我们国家的传统节日。板书:端午节　　

二、 选定研究子课题　　

　　1、谈话.谁知道有关端午节一些知识,你们对端午节了解了哪些知识?　　

　　2、想不想进一步了解有关端午节的知识？你们准备去了解端午节的哪些知识？　　

3、学生讨论汇报选定：　　

端午节的来历；　　

　　端午节的食俗及其它风俗；　　

三、小组领取子课题。　　

四、各组讨论制定研究计划及研究方案。　　

五、汇报研究计划及研究方案。老师给与方法指点。　　

六、设计制作记载表。　　

第二阶段：搜集整理资料　　

一、活动要求。　　

　　1、上节课，我们一起讨论制定了了解端午节的习俗故事的计划，各小组都领到了自己感兴趣的课题。今天我们可以通过不同的方法，不同的途径去获得所研究问题的资料。　　

　　2、这节课我们活动的总地点是电脑房，这便于学生上网查找资料。假如有学生要去图书馆查找资料的话，也可以去图书馆。假如有学生要去请教某些老师的话也可以。　　

　　3、但是老师有一个要求不管你选择了哪种方法，我们都要遵守纪律，在电脑房和图书馆都要做到安静、动手动眼不动口。请教老师时要有礼貌。活动结束前，我们根据各组的活动情况评选出最佳合作小组和最守纪律小组。　　

二、小组活动。　　

　　1、以小组为单位，各组根据活动计划有序地查找搜集相关资料。师巡视学生活动情况，适当给与指导与帮助。　　

　　2、各小组集中，整理归纳研究资料。　　

　　3、一起商讨解决遇到的疑难问题。　　

三、活动情况反馈。　　

　　根据学生活动情况，教师表扬活动中表现出色的个人及小组，评选出最佳合作小组和最守纪律小组。　　

第三阶段  交流展示研究成果　　

１、这个月，我们开展了关于端午节的研究活动，在此，我们把各组的研究情况向大家作一汇报，好吗？　　

２、各小组根据主题设计 。　　

好，今年的端午节很快就要来了，在此，老师建议大家自己去讨论、设计一个新颖有意义的端午节，我们一起过，好不好？