春天来了

《春天来了》　　

【活动目标】　　

1 、 感受春天的美丽和校园的变化。　　

2、 开拓视野，增长知识，培养孩子的观察能力。　　

3、 在春天的氛围中陶冶学生的情操，感受大自然的美，使学生的审美体验得到升华，增强环保意识。　　

【活动设想】　　

　　　“一年之计在于春” ，充分利用大自然给与我们的教学资源，设计富有“童心”“童趣”的话题，为儿童所需要、所喜欢、对儿童有吸引力和感召力，与各学科结合起来，发挥学生主体性多样化的学习方式，在体验中受到熏陶，在观察探究中丰富知识、提高能力是我设计本次主题活动的宗旨。　　

【活动过程】　　

一、 感受春天 （ 在诉说中感受春）　　

1、  导入：同学们，你们说，现在是什么季节？（春天）是啊，春天来了。在黑板上贴用绿叶和红花作底色的艺术字---“春天来了”。　　

2、师：春天来了，谁来说说，春天来了，周围的景色有什么变化？　　

生：春天来了，小草发芽了，小树绿了。　　

生：春天来了，桃花红了，油菜花黄了。　　

生：春天来了，小燕子从南方飞来了。　　

生：春天来了，小河里的冰融化了……　　

师：春天来了，万物复苏，就让我们到校园里找一找美丽的春天吧！　　

二、 寻找春天（在观察中欣赏春）　　

（一）观察指导　　

１、观察地点：校园东北角的的小花园。　　

２、 观察内容：花园里有哪些花草树木，春天来了，它们有什么变化。　　

３、 观察方法：看、闻、摸、问（教师使用花盆里的花演示）　　

４、 根据自己观察对象自由分组，制定计划。　　

第一小组　观察树木：柳树、松树等。　　

第二小组　观察花：桃花、迎春花、梨花、玉兰花等。　　

第三小组　观察小草：三叶草、草坪里的青草等。　　

师根据学生分组人数不等情况，作引导调整。　　

５、注意事项：（1）带出有秩序。　　

　　　　　　　（２）爱护花草。　　

　　　　　　　（３）带好笔、本或相机。　　

（二）实地观察。　　

１、　各小组按照自己的观察对象有秩序地进行观察。组员可以做简单记录。　　

２、　师巡回指导，并参与第三组观察。和学生一起观察小草刚长出的嫩芽和几片嫩黄的小叶子。 　　

（三）观察汇报　　

１、各小组展示　　

　小组代表介绍自己小组观察的花草树木的名称及特点，其他组员作补充。哪个小组成员说得多、具体，及时给与掌声鼓励。　　

２、表扬观察过程中合作好，观察详细、纪律良好、效果优秀的小组，在评比栏中给小组加分。　　

三、赞美春天　　

1、小组合作，一起制作一份《春天来了》的手抄报。　　

2、展示交流手抄报。