五年级综合实践活动（保护水资源，防治水污染）

保护水资源，防治水污染

活动内容：发动学生调查、搜集关于水污染、水匮乏的资料，在课堂上分享，了解什么叫水污染，应该如何保护水资源，防治水污染。围绕这一主题，请学生给家乡环保部门写封建议书，设计几条保护水资源、控制水污染广告或画一张有关的宣传画或手抄报。

活动目标：1、初步了解人和自然的关系，懂得保护环境是每个人应尽的义务；

2、知道我们小学生可以为环境保护做哪些事情；

3、懂得什么叫水污染，水污染是由哪些原因造成的，并能就如何治理水污染提出自己的看法。

活动方式：调查、讨论、制作宣传画和手抄报、交流、展评。

第一阶段：确定活动主题，制订活动计划

1、激发兴趣。了解什么叫水污染，搜集资料。

2、提出问题，梳理主题。对于防治水污染，保护水资源，你有什么好的方法和建议呢？把自己的方案写下来，评出最优方案。

         3、以小组为单位搜集有关保护水资源，防治水污染的资料，准备制作宣传画和手抄报的工具和材料。

第二阶段：实施活动过程

        1、 课堂上每位同学专心制作宣传画或手抄报。

    2、 课后开展“保护水资源，从我做起”活动，记录好自己一周内所做的保护水资源的行为。

第三阶段：成果展示，总结活动

         1、 评出六份最用心、最有创意的作品，进行表扬并发放小奖品

     2、 分享同学们“保护水资源”的记录卡，对做的好的同学进行表扬，呼吁大家把“保护水资源”落实到生活中每一个细节。