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巧用压岁钱

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日期: 2013-06-09 10:51

巧用压岁钱

活动目标：

1、通过活动，使学生对我国的传统习俗有所了解，并知道什么是压岁钱。

2、通过对不同年龄层次的人收到压岁钱的情况调查，使学生看到人民生活水平的提高。

3、提高学生资料检索、整理能力以及社会实践能力，培养学生的创造能力、合作能力。

4、在活动中使学生树立正确的理财观念，帮助学生养成“勤俭节约、适度消费”的美德。

活动策略：

根据体验性活动的特点和体验内容的具体情况，本次活动分三个阶段进行。第一阶段为帮助学生确定研究子课题，定好活动计划，了解给压岁钱这一习俗的来历；第二阶段组织学生分组调查、记录、征文的自主探索；第三阶段为展示调查成果、讨论交流、思想升华阶段。

活动的过程：

第一阶段（确定研究课题）

一、谈话导入

1、春节刚过，我们小孩子总会在新年里得到一些家长的压岁钱。谁能告诉老师，你收到多少压岁钱？都是什么人给你的？（指名交流）

二、了解压岁钱

1、你知道压岁钱有什么来历吗？为什么要给压岁钱？（学生根据课前收集的资料自由回答）

2、教师小结：原来压岁钱是保佑孩子平平安安度过一岁的含义，是长辈的一种祝福。钱的多少并没有关系，重要的是只要有这一份心意，对吗？

3、你是如何看待压岁钱的多与少的？

学生自由发言。

如果长辈给的钱少了，你的心里会怎么想？

三、讨论要研究的子问题：

1、过渡：同学们，你们知道吗，这些钱是长辈们凭辛辛苦苦的劳动得来的，是用心血和汗水换来的，来之不易。如何使用压岁钱？这是一个值得我们研究的问题。

2、面对这么多的压岁钱，你有哪些思考？学生交流。

3、教师根据学生的交流情况，归纳出研究的子课题：

（1）春节，我们全班每个同学分别得到了多少压岁钱？以及大家是怎么使用的？同学们的观点是什么？

（2）伸手得来的压岁钱对我们孩子来说得到非常容易，但这钱真的来得很容易吗？

（3）搜集并设计使用压岁钱的方案。

四、制定活动计划

过渡：为了使我们的研究活动顺利开展，我们有必要制定一个确实可行的计划。

1、根据兴趣爱好，组建活动小组，选出小组长。

2、确定研究内容：活动小组选择并确定研究的子课题。（小组讨论交流）

3、小组内讨论研究的子课题通过什么方式进行？要解决哪些问题？

4、你打算怎样收集资料解决问题

（上网、调查、采访、看电视、、看报纸……）

方法真不少，但最关键的是，你所选择的方法对你的问题是否有用。

5、填写活动计划表：

（1）注意点：要求组员在活动时用文字、照相、摄影及时记录：我们的问题是什么？我们是怎么调查的？我们的调查和感受是什么？

（2）书面计划

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