合唱——《卢沟谣》

教学目标：

学会歌唱的发音、状态、气息运用，使学生懂得在合唱集体里所发挥的作用及如何有效地运用自己的嗓音在集体的合唱队中能协调和控制并达到同一的共性。

教学过程：

一、      先从“呼吸”开始：

呼吸是歌唱的动力，有了动力有才声音。

1、          让同学们站立，两手叉腰（用手感觉腹部是否扩张）。

2、          “闻花”——用闻花香的体会，用鼻子和口同时快速吸气。

3、          吸气后随之憋气，保持4拍。

4、          气从牙缝里发“丝”的声音，慢慢放出，开始一口气数6拍，继而8拍或10拍。

通过上述练习，让同学们体会深呼吸，要保持（气息控制），慢呼吸（气息的运用）等各个环节的作用。

二、      声音的训练

1、          以“wu”作为范音开始声音练习，在发音时，要求同学们自然放松。

2、          连音练习，要求持续不变的连贯。

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三、      歌唱训练

歌曲《卢沟谣》。采用视唱法，先作识谱练习，要求音高准确、节奏准确。每次练唱都用较慢速度，力求完美、完整。掌握基本旋律后，再填词演唱，进行艺术处理。