二上综合课程：“秋之韵”成果呈现

活动目的：

1.让学生体验发现秋天的乐趣，感受大自然的美。

2.通过观察、收集、记录、制作等活动，丰富学生的生活常识，了解与秋天有关的自然现象和科学知识，让学生在收集儿歌、古诗、手工制作等活动中增强动手操作能力。

3.培养学生的创新意识和创新精神。

活动一：树叶贴画

秋天不仅是收获的季节，更是一个非常迷人的季节。金秋的缤纷让人赏心悦目，心旷神怡。树叶变成了很多美丽的颜色，但随着树叶的纷纷落下，秋天将渐渐离开我们，我们有哪些方法把秋天的多姿多彩留住呢？10月我们开展树叶贴画活动，做到立体感强、色彩缤纷，给人以形象逼真、奇特精美的感受，不仅能提高学生的动手能力，而且能让学生感受美、表现美、创造美。最后将好的作品在连廊展览。

活动二：豆子贴画

秋天不仅风景迷人，给我们带来了无限的快乐，她更是硕果累累。玉米粒、黄豆、花生仁……他们不仅是我们的食物，还可以做成漂亮的种子贴画。

活动三：秋天的儿歌

     蓝蓝的天，白白的云，大雁成群往南行。 葡萄紫、柿子红，一串一串像灯笼。 菊花黄，稻花香，天高云淡天气爽。 缤纷的落叶，五彩的菊，五彩缤纷是秋天。

1、利用班队课读读秋天的儿歌。

2、自己试着写写秋天的儿歌，由语文老师评选出好的作品进行展览

活动四：秋天的古诗

山行

【唐】杜牧

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

语文老师负责，一星期讲一篇秋天的故事，说说意思，背背故事。尽量每个班背诵2、3首，可以打印出来，布置在黑板报上。